课题申报书：青少年电子竞技游戏成瘾的形成机制及教育应对研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

青少年电子竞技游戏成瘾的形成机制及教育应对研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

近年来，随着电子竞技产业的迅速发展，越来越多的青少年参与其中。然而，电子竞技游戏成瘾现象也随之产生，对青少年的身心健康、学业、人际关系等方面产生了负面影响。目前，国内外关于电子竞技游戏成瘾的研究主要集中在成瘾原因、症状、干预等方面，但针对青少年电子竞技游戏成瘾的形成机制及教育应对的研究相对较少。

选题意义

青少年是国家的未来，他们的健康成长关系到国家的发展。电子竞技游戏成瘾问题已经成为社会关注的焦点，开展青少年电子竞技游戏成瘾的形成机制及教育应对研究，有助于深入了解电子竞技游戏成瘾的原因和特点，为教育部门、家庭和社会提供科学的教育干预措施，促进青少年健康成长。

研究价值

本研究旨在揭示青少年电子竞技游戏成瘾的形成机制，为教育部门、家庭和社会提供科学的教育干预措施，具有重要的理论价值和实践意义。同时，本研究有助于推动电子竞技游戏成瘾研究的深入发展，为相关领域的研究提供新的视角和方法。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

（1）揭示青少年电子竞技游戏成瘾的形成机制；

（2）分析电子竞技游戏成瘾对青少年身心健康、学业、人际关系等方面的影响；

（3）提出针对性的教育干预措施，为教育部门、家庭和社会提供科学的教育应对策略。

研究对象

本研究以我国青少年为研究对象，特别是电子竞技游戏成瘾的青少年群体。

研究内容

（1）青少年电子竞技游戏成瘾的现状调查；

（2）青少年电子竞技游戏成瘾的形成机制分析；

（3）电子竞技游戏成瘾对青少年身心健康、学业、人际关系等方面的影响研究；

（4）教育干预措施的研究与提出。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本研究采用文献综述、问卷调查、访谈、实验等方法，对青少年电子竞技游戏成瘾的形成机制、影响及教育干预措施进行深入研究。通过分析研究数据，揭示青少年电子竞技游戏成瘾的形成机制，为教育部门、家庭和社会提供科学的教育干预措施。

研究方法

（1）文献综述法：收集国内外关于电子竞技游戏成瘾的研究成果，进行归纳、总结和分析；

（2）问卷调查法：设计问卷调查表，对青少年电子竞技游戏成瘾的现状进行调查；

（3）访谈法：对电子竞技游戏成瘾的青少年进行访谈，了解他们的游戏行为、心理状态等；

（4）实验法：通过实验研究，验证教育干预措施的效果。

创新之处

（1）本研究针对青少年电子竞技游戏成瘾的形成机制进行深入研究，揭示了电子竞技游戏成瘾的原因和特点；

（2）本研究提出了针对性的教育干预措施，为教育部门、家庭和社会提供了科学的教育应对策略；

（3）本研究采用了多种研究方法，提高了研究结果的科学性和可靠性。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本研究团队具有丰富的教育科研经验和电子竞技游戏成瘾研究背景，具备开展本课题研究的能力。

保障条件

（1）课题经费：申请课题经费，用于课题研究、数据收集、论文发表等；

（2）研究设备：提供必要的计算机、网络等研究设备；

（3）合作单位：与相关教育部门、学校、家庭等合作，共同开展研究。

研究步骤

（1）第一阶段：课题申报与立项；

（2）第二阶段：文献综述与理论分析；

（3）第三阶段：问卷调查与数据收集；

（4）第四阶段：访谈与实验研究；

（5）第五阶段：数据分析与成果撰写；

（6）第六阶段：成果推广与应用。

总之，本研究旨在揭示青少年电子竞技游戏成瘾的形成机制，为教育部门、家庭和社会提供科学的教育干预措施，促进青少年健康成长。同时，本研究有助于推动电子竞技游戏成瘾研究的深入发展，为相关领域的研究提供新的视角和方法。

（课题设计论证共1537字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及