初中历史统编版八年级上册：五四运动.pptx

五四运动（第一课时）;照片1：中国劳工;探究一：一战中，中国也是战胜国，为什么依然摆脱不了主权被侵犯的命运？;照片3：邵飘萍;照片4：游行队伍向天安门进发;;照片8：新民学会部分会员合影;探究二：五四运动的性质;材料一务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！

今与全国同胞立两个信条道：

中国的土地可以征服而不可以断送！

中国的人民可以杀戮而不可以低头！

国亡了！同胞起来呀！

——《北京学界全体宣言》;材料二从1912到1919年间，全国工人罢工130多次，工人的罢工最初还主要为了提高工资、改善劳动条件和生活待遇。五四运动中，各地工人举行罢工，声援学生的爱国斗争，展现出了伟大的力量……

——《近代民族工业的发展和工人阶级的壮大》

材料三五四运动促进了中国人的思想启蒙,直接影响了中国文化的现代化方向……中国的先进分子从巴黎和会上中国外交失败的教训中,开始认清帝国主义列强联合压迫中国人民的实质,开始意识到西方资产阶级民主主义的文化在中国根本行不通。俄国十月革命的成功，开辟了世界历史的新纪元……促进了马克思列宁主义在中国的传播。

——田克勤、张泽强《从价值觉醒到文化自信：五四运动历史地位的新思考》;

材料四……面对工人声援带来的强大压力，北洋政府不得不释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆，工人阶级在五四运动中表现出的伟大力量，使一些革命知识分子开始同工人建立联系，这一联系，促进了马克思主义同中国工人运动的结合。

——摘编自《中国共产党简史》

材料五五四运动是当时无产阶级世界革命的一部分。五四运动时期虽然还没有中国共产党，但是已经有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思想的知识分子。……到六三运动时，就不但有知识分子，而且有广大无产阶级……参加，……五四运动是在思想上和干部上准备了一九二一年中国共产党的成立……

——毛泽东《新民主主义论》

材料六五四运动与辛亥革命相比其阶级力量、指导思想发生了重大变化，中国革命也朝着新的方向发展。;照片9：人民英雄纪念碑的浮雕之一

“五四运动”;探究四：五四精神;照片10：大丰驰援南京;《青春》李大钊