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小学数学教学理念变革与实践探索论文
摘要：本文针对当前小学数学教学中存在的问题，探讨了数学教学理念的变革与实践探索，旨在提高小学数学教学的质量和效果。文章从实际教学出发，分析了现有教学理念与方法的不足，提出了相应的改革措施，并通过实践探索验证了新教学理念的有效性。
关键词：小学数学；教学理念；变革；实践探索
一、问题的提出
（一）1.传统教学理念下，学生主体地位缺失
在传统的小学数学教学中，教师往往过于注重知识的传授，而忽视了学生的主体地位。具体表现在以下三个方面：
（1）教师为中心的教学模式：在课堂上，教师主导地位过于突出，学生往往被动接受知识，缺乏主动探究和思考的机会。这种教学模式导致学生
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