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对老师教学的评价和意见

对老师教学的评价和意见

1、教师通过对课本的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，

能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突

出，教学目的十分明确，教师具有极高的专业技能。授课方式新颖别

致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，课堂学习氛围轻松愉快，

真正达到了教学的目的要求。

2、老师在授课中，内容深且广，涵盖面广，能联系古今，结合

时代背景，在充分了解诗人，词人等古人的人生经历的同时更好地使

学生们理解古文学作品的内涵与意蕴，同时在学习中使学生陶冶情操，

增加了素养。教学效果显著，合同学们在学好古代文学专业课的同时，

增加了人文素质，提高了文学品味，加强自身修养，使学生在轻松活

跃的学习氛围中，增长了知识。

3、教师的教学效果极佳，可以使同学在领略知识魅力的同时提

高自己实际技能。教师教课内容广大博深，高质量，高效率。教课内

容新颖，独特，有个性。教师授课表现出来的激情和精神可以深深吸

引并打动学生，希望我们的老师可以继续创新，造出更多的精品课。

4、教师教学在书面浅显知识的基础上，进一步扩大了教学的知

识的深度及广度，扩大了学生知识面，并且多方面培养学生的思考问

题的能力，教师的知识渊博，因此讲授的很有深度，并且在书本知识

上也有所扩展。课上教师很注意与学生的互动环节，增强了课堂气氛，

使教学效果更加显著。

5、教师课堂上的整体教学效果非常好，教师在教学方面极认真

负责，教师的基本知识技能过硬，因此，课上所达到的效果是很好的，

指导具有针对性，使同学更容易获得提高。课上教师很注意与学生的

互动环节，尤其是赵老师互动的效果很好，语言也很生动、形象。得

到同学们的喜爱，教师并未忽视同学们的自己动手的锻炼、课堂互动

效果极好。

6、教师上课认真负责，专业基础极技能高深，非常注重学生的

实际动手能力。老师常常告诫学生，书法要从心开始，勤于练习。注

重学生专业能力和素养的培养。上课语言幽默，互动适当，演示精准

精彩。学生上课出勤率高，教学效果极其明显。

7、教师能以饱满的精神为学生讲每一堂课。在授课过程中，教

师所讲的内容能够吸引学生的注意力，从所讲知识的一点，拓宽到一

连串的多个知识点，并能从广度中求深度，用提问题的方示，让学生

对问题进行深刻思考，形成教师与学生的互动关系。这样的教学，无

论在知识面的拓展上，还是在知识点的深入理解上，都能有效地使学

生接授并掌握所学和知识。

8、教师通过对文章的独到深入的讲解，达到了很好的`教学效果，

知识系统深入，并能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。

教学内容重点突出，教学目的十分明确，语言流畅，通俗易懂，立意

新颖，能够吸引学生听课的注意力，并与学生有较多的互动、激发学

生的思维与学习兴趣对老师教学的评价和意见

1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特

点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条

理化。但授课速度有点快，来不及记录。

2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老

师学习的榜样。

3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教

授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！

4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状

况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛

较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；

半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要

的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修

正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。

5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰

当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积

极热烈。

6、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

7、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽

默，很受同学欢迎。

8、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部

分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，

使人对此门课程兴趣浓厚。

9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在

已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认

为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄