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高中数学探究性学习的教学策略研究论文

摘要：本文针对高中数学探究性学习的教学策略进行深入研究，旨在提高学生的数学素养和探究能力。文章首先对探究性学习进行概念阐述，然后从两个角度列举了六个具体教学策略，以期为高中数学教师提供实用的教学方法。

关键词：高中数学；探究性学习；教学策略

一、概念阐述

（一）1.探究性学习的定义

探究性学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在学习过程中主动探索、发现和建构知识。在这种模式下，教师不再是知识的传递者，而是引导学生进行探究的指导者和协助者。探究性学习旨在培养学生的问题意识、创新精神和实践能力。

2.探究性学习的特点

探究性学习具有以下特点：（1）自主