中小学教师如何做教育科研.pptVIP

二、教育科研课题的选择*教育科研课题选择的步骤选定研究题目及内容研究方案中，研究课题的名称必须明确具体,最好囊括研究范围、对象、内容、方法。农村中小学生阅读能力与语文学业成绩的相关研究数学教学中学生探究能力培养的实验研究二、教育科研课题的选择*教育科研课题选择的步骤选定研究题目及内容题目不要用疑问句式（用陈述句）“如何发展中学生的自主学习能力”建议改为“中学生自主学习能力的培养研究”二、教育科研课题的选择*教育科研课题选择的步骤选定研究题目及内容避免价值判断“农村中小学教师敬业精神低落原因的调查分析研究”建议改为：“农村中小学教师敬业精神及其影响因素的调查分析研究”二、教育科研课题的选择*教育科研课题选择的步骤选定研究题目及内容使用的概念要规范、通用、科学学科“双主”教学模式的探索与构建“网络对中职生德育干预的研究”二、教育科研课题的选择教育科研课题选择的步骤*征求专家或同行意见，加强课题选择论证第一是要广泛征求意见第二是要重视不同意见第三是要积极吸收意见论证的过程，是课题研究不断深化的过程。二、教育科研课题的选择*2019教育科研课题选择的步骤012020最后确定题目或研究内容022021题目确定了，研究内容也就基本确定了。032022——“小学生学业成就评价改革研究”04二、教育科研课题的选择课题选择的策略*1在原有研究的基础上寻找生长点2从当前所面临的突出问题中寻找突破点3从社会和教育的大趋势中寻找挂钩点4从教育理论或其他科学理论中寻找支撑点二、教育科研课题的选择*课题选择的策略具体来说，寻找课题要从以下几方面入手从教育目标入手寻找课题从教育现象入手寻找课题从教育方法入手寻找课题从教育经验入手寻找课题12345三、科研课题研究方案的设计*什么是教育科研课题研究方案教育科研课题研究方案与研究计划相似，是在进行研究设计基础上，对整个研究过程的全面规划，是对研究的各项工作进行的具体部署和安排。三、科研课题研究方案的设计*（二）科研课题研究方案的内容构成1、课题名称2、课题的提出3、课题研究的目的和意义4、课题界定5、课题假设和理论依据（也称课题的理论假设）6、课题研究的主要内容7、课题研究的重点、难点和关键8、课题研究的主要方法和手段9、完成课题研究的条件（课题研究的保障）10、完成课题研究的时间11、课题研究进程（课题研究的阶段）12、预期研究成果（课题研究的成果）13、课题组人员构成和分工三、科研课题研究方案的设计*科研课题研究方案的内容构成课题名称课题的提出主要阐述课题研究的背景，研究问题的性质和类型，具有的理论价值和实践意义。案例：(课题的提出)三、科研课题研究方案的设计*科研课题研究方案的内容构成01课题研究的目的和意义02重点阐述为什么做这个课题研究，其目的和意义是什么。阐明本课题研究期望达到的目标。03案例(课题研究的目的和意义)04三、科研课题研究方案的设计*科研课题研究方案的内容构成课题界定课题界定就是对课题的名称作出简单扼要的解释。案例（课题界定）三、科研课题研究方案的设计*科研课题研究方案的内容构成课题假设和理论依据什么是理论假设？选定课题后，要根据事实和已有资料对研究课题设想出一种或几种可能的答案、结论，这就是“假”设。一个实验课题往往根据一定的科学理论和经验事实，提出一些新设想、新见解、新方案、新做法，（研究者希望这些新东西在某种意义上是可行的、正确的，比现有的东西要优越等等）。假设是从问题转化而来的。5、课题假设和理论依据实验假设具有如下特征：*假设仅是一种设想，未被证实，因而必须进行实验。假设应说明自变量与因变量之间的因果关系。假设的建立，要有教学经验积淀，要以日常观察为依据，还要有相关理论积累。即假设要有理论依据与事实依据。课题假设和理论依据例如课题“充分开发儿童智慧潜力的实验研究”它的理论假设是：儿童具有很大的潜能，特别是有相当一部分儿童，因为先天和主要是后天的种种原因智力发展较好，只要教学过程组织得比较合理，就能提早打开儿童智慧的闸门，使得智力水平在中等以上的儿童提前两三年时间，完成现行中小学所规定的教学任务。课题假设和理论依据*又如，“信息技术环境下培养学生自主学习能力的实验研究”。假设是“利用信息技术创设信息化环境（多媒体、网络环境）能提高学生自主学习能力。”事实依据：以往的经验尝试；理论依据：建构主义理论。再如，“改革数学单元测验方法的实验研究”的实验假设是“让学生参与单元测验的命题和阅卷可以大面积提高