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用一元一次方程解决实际问题

——行程问题

教学设计

义务教育课程冀教版标准实验教科书

（七年级下册）

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一、本课教学内容的本质、地位、作用（教学内容解析）

方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型，它随着现实生活的

需要而产生，是应用非常广泛的数学工具，它在义务教育阶段的数学

课程中占有非常重要的地位和作用。本节课选自冀教版七年级下册第

七章第三节《用一元一次方程解决实际问题》第三课时内容中的行程

问题。本节课是在学生已经掌握一定的列方程解应用题的基础之上，

进一步让学生亲身经历将现实问题抽象成数学模型，并进行解释与应

用的过程，是今后进一步学习列方程解应用题的基础。本节课的内容

无论在知识上还是在数学思想方法上，都是十分很好的素材，能很好

培养学生的探索精神、应用意识及创新能力。

二、教学目标设置

基于以上对数学内容的理解，依据《新课程标准》，以教材的特点

和学