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高中历史必修第三册《一百家争鸣》《二汉代儒学》《三宋明理学》等（同步训练）
目录
《一百家争鸣》同步训练..........................................1
《二汉代儒学》同步训练.........................................17
《三宋明理学》同步训练.........................................33
《四明末清初的思想活跃局面》同步训练...........................50
《专题一中国传统文化主流思想的演变》试卷.......................66
《一百家争鸣》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）
1、关于百家争鸣的说法，以下哪一项是正确的？
A.百家争鸣发生在春秋时期。
B.百家争鸣是指儒家学派内部的争论。
C.百家争鸣的核心思想是法家。
D.百家争鸣反映了当时社会政治经济的变动。
2、以下哪位人物不属于诸子百家中的道家学派？
A.庄子
B.孟子
C.老子
D.韩非子
3、《墨子》一书中，墨子提出了“兼爱”“非攻”等思想，以下哪项不属于墨子的主张？
A.倡导兼爱
B.反对战争
C.主张君主专制
D.强调节俭
4、在百家争鸣时期，儒家学派的主要代表人物是？
A.韩非
B.孟子
C.荀子
D.道家
5、下列哪位思想家主张“民为贵，社稷次之，君为轻”？
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非
6、在战国时期，以下哪位思想家提出了“道法自然”的观点？
A.庄子
B.荀子
C.韩非
D.墨子
7、秦朝统一六国后，采取的政策是：
A.重用人才B.罢黜百家，独尊儒术C.允许思想自由D.推行郡县制
8、春秋战国时期，哪位思想家提出了“兼爱”、“非攻”的主张？
A.孟子B.墨子C.荀子D.韩非子
9、下列关于《庄子》的描述，不正确的是：
A.《庄子》是战国时期道家学派的重要著作
B.《庄子》中的寓言故事丰富多彩，富有哲理
C.《庄子》主张“无为而治”，反对积极干预社会
D.《庄子》的哲学思想与儒家学派完全对立10、下列关于“百家争鸣”时期的描述，不正确的是：
A.百家争鸣是战国时期各种学派思想自由竞争的时期
B.百家争鸣促进了思想的多样性和学术的繁荣
C.百家争鸣时期，儒家学派处于主导地位
D.百家争鸣为后世中国哲学思想的发展奠定了基础
11、在先秦时期，下列哪位思想家主张“兼爱”、“非攻”，反对战争和暴力，提出了“尚贤”、“尚同”等观点？
A.孔子
B.孟子
C.道家
D.墨子
12、下列哪项不属于《孟子》中的思想？
A.性善论
B.天人合一
C.君为臣纲
D.政在得民
13、战国时期，思想界出现了百家争鸣的局面，其中主张“无为而治”的学派是：
A.儒家
B.法家
C.道家
D.墨家
14、《孟子》一书中提到“民为贵，社稷次之，君为轻”，强调了人民的重要性。这一观点属于哪个学派？
A.儒家
B.法家
C.道家
D.墨家
15、下列哪位思想家主张“法者，国之权衡也；权者，国之准绳也”？
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非
16、在《庄子》中，庄子提出“逍遥游”的哲学思想，下列关于“逍遥游”的描述，不正确的是：
A.强调顺应自然，放弃功名利禄
B.认为宇宙万物都是相对的
C.提出了一种超越现实束缚的生活态度
D.认为只有达到“无己”的境界才能实现逍遥
二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）
第一题：
阅读以下材料，回答问题。
材料一：春秋战国时期，社会大变革，各种思想流派纷纷涌现，形成了“百家争鸣”的局面。儒家、道家、法家、墨家等学派各执一词，对政治、道德、社会等问题提出不同的见解。
材料二：儒家主张“仁政”，提倡“礼治”，反对暴政，代表人物有孔子、孟子等。道家主张“无为而治”，强调顺应自然，代表人物有老子、庄子等。法家主张“法治”，强调法律的权威和作用，代表人物有韩非子等。
根据材料，简要概括春秋战国时期“百家争鸣”的主要背景。
结合材料，分析儒家、道家、法家三家思想的主要内容和代表人物。
第二题
简述百家争鸣的背景及其对中国古代文化的影响。
第三题：
阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：春秋战国时期，社会急剧变革，各种思想流派纷纷涌现，相互较量，形成了一个思想活跃、流派纷呈的局面。
材料二：儒家、墨家、道家、法家等诸子百家的代表人物，他们从不同的立场和角度，对当时的社会现实进行了深刻的反思和批判，提出了各自的思想主张。
材料三：儒家主张“仁政”、“礼治”，
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