探索高中物理教学中的情境教学法论文.docx

探索高中物理教学中的情境教学法论文

摘要：本文以高中物理教学为研究对象，探讨情境教学法的应用及其在提升学生物理学习兴趣、培养创新能力等方面的积极作用。通过对情境教学法的理论基础和实践应用进行分析，旨在为高中物理教学提供一种有效的教学方法。

关键词：高中物理；情境教学法；教学效果；创新能力

一、引言与背景

（一）情境教学法的理论基础

1.内容：情境教学法是指教师在教学过程中，通过创设具有真实性、生动性的教学情境，激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与教学活动，从而提高教学效果的一种教学方法。

情境教学法源于皮亚杰的认知发展理论，认为学习者在真实情境中更容易理解知识，形成认知结构。在高中物理教学中