(学生版) 第04讲 辅助线添加初步和倍长中线.pdfVIP

(学生版) 第04讲 辅助线添加初步和倍长中线.pdf

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模块一辅助线添加初步

1.添加辅助线的目的:凸显和集散

2.添加辅助线的基本作图方法:

(1)连接两点:连接**;

(2)作延长线:延长**交**的延长线于*;

(3)作平行线:过点*,作**的平行线,与**交于点*;

(4)作垂线:过点*,作**的垂线,垂足为*;

模块二倍长中线

1.作法:

延长**到*,使**=**,连接**;

如图,在三角形ABC中,AM为中线,则延长AM到点T,

使TMAM,连接BT(CT).

2.目的:

产生一对SAS的全等三角形,得到对应边相等,对应角相等.

3.两个重要总结:

(1)倍长中线不重要,重要的是倍长过中点的线.

如图,在三角形ABC中,M点为BC的中点,N点为AC上

任意一点,则延长NM到点T,使TMNM,连接BT.

(2)倍长中线后,连接哪个点不重要,重要的是构造二次

全等.

第1页共8页.

我们在小学已经学过,有两条边相等的三角形的是等腰三角形,等腰三角形中有条重要的

性质:等边对等角,等角对等边.

(1)已知:如图1,在△ABC中,ABAC,求证:∠B∠C.

(2)已知:如图2,在△ABC中,∠B∠C,求证:ABAC.

图1图2

【解析】(1)作AD垂直BC于点D,则Rt△ABD≌Rt△ACD(HL),∴∠B∠C.

(2)作AD垂直BC于点D,则△ABD≌△ACD(AAS),∴ABAC.

【教师备课提示】通过这道题可以讲解辅助线的作用.

ACBDADACBCBDADBC

(1)如图1-1,已知,,,求证:.

ABCAEDBCEDAFCD

(2)如图1-2,ABAE,,,点F是CD的中点.求证:.

图1-1图1-2

第2页共8页.

CDBCDEAMCD

在凸五边形中,BE,,,M为CD中点.求证:.

如图,平面上有一边长为2的正方形ABCD,O为对角线的交点,正方形OEFG的顶点与

O重合,OE、OG分别与正方形ABCD的边交于M、N两点.

(1)如图3-1,当OEAB时,四边形OMBN的面积为_______________;

(2)如图3-2,当正方形OEFG绕点O旋转时,四边形OMBN的面积会发生变化吗?试

证明你的结论.

图3-1

图3-2

解法二:连接OA、OB,

∵ABCD是正方形,O是对角线交点,

OAOBAOB90

∴,,

∵MON90,∴AOMBON,

又OAMOBN45,

∴△AOM≌△BON,

1

∴SSS1.

OMBN△AOBABCD

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