湘教版七年级下册地理 (XJ)第八章 走进国家 第3节《俄罗斯》第2课时.pdfVIP

湘教版七下第八章第3节《俄罗斯》第2课时教案

俄罗斯是世界上面积最大的国家,地跨亚欧两洲，也是我国重要

的陆上邻国。教材以人地关系为主线，安排了“面积最大的国家”

“发展中的经济”“人口与城市”三目内容，突出介绍了俄罗斯的

自然环境特点、自然资源与工业发展情况以及人口、城市和交通的

分布情况。本课时内容为第二目和第三目，其中“发展中的经济”

主要包含工业、农业、交通三部分内容。教材采取了图文结合的形

教材分析式介绍俄罗斯的经济状况，第一段说明了俄罗斯的工业部门和工业

分布情况，第二段介绍了俄罗斯的农业部门和主要作物及农业区分

布，第三段介绍了交通部门和铁路、管道等运输方式的分布情况。

“人口与城市”通过图片，文字，阅读拓展等形式介绍了俄罗斯的

人口、民族、宗教、语言等人文环境。最后通过探究活动引导学生

对俄罗斯的港口分布、铁路分布特征现象进行探究分析，归纳自然

环境对交通布局和生活习惯的影响，培养学生的综合分析能力。

知识与能力：

1.指认俄罗斯主要工业区，说明其工业特点，分析说明其工业布局

特点。

教学目标

2.说明俄罗斯的农业特点及农业区分布与地理环境的关系；分析交

通网的分布特点和成因。

3.了解俄罗斯的人口居民概况及其宗教、文化等人文环境特征。

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过程与方法：

1.通过对俄罗斯社会经济和人文环境的学习，渗透人与自然和谐相

处的理念。

情感、态度与价值观：

1.学会认识地理区域人文环境的一般方法，培养区域认知能力树立

因地制宜发展经济的发展观。

教学重点：

1.了解俄罗斯的工业、农业、交通、居民特点。

2.读图探究，综合分析，归纳自然地理特征对俄罗斯经济文化的影

教学重难

响。

点

教学难点：

1.多角度分析某一地理现象，培养学生的综合分析能力和因地制宜

发展经济的观念。

教学方法读图分析法、自主学习法、合作探究法

教学过程教师活动学生活动设计意图

教师：上节课我们对俄罗斯的自然环境读题目，看地温故知

激趣导进行了学习，让我们结合地图先来回顾图，想一想，说新，顺势

入：下面三个问题，想一想，说一说一说导入

出示目录：面积最大的国家

活动一：教师：俄罗斯丰富的矿产资源为发展经

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“工农交济提供了便利的条件，下面让我们来看

通看经一看，俄罗斯的经济现状。

济”1.自学课本第一段，说一说俄罗斯的工1.自主学习，说设计问

业现状和主要工业部门。一说：能源、冶题，培养

出示：相关工业部门——重工业发达金、机械、化工、学生的自

教师：俄罗斯由于缺少原料，导致轻工航空航天、核工学能力和

业发展迟缓，但是近年来，俄罗斯积极业——重工业归纳整理

发展与人民生活密切相关的消费品工发达地理知识