七年级英语七年级英语下册全册教案(人教版)教案.docxVIP

七年级英语下册(全册)教案(人教版)

Unit1Canyouplaytheguitar

课题

Unit1Canyouplaytheguitar?

第一课时SectionA(la～2d)

课型

新

教学目标

1、Keywordsandphrases:guitar,sing,swim,dance,draw,chess,speak,join,club,tell,story,playchess,speakEnglish,begoodat

2、2.Keysentences:

(1)—Canyouswim?

—Yes,Ican./No,Icant.

(2)—Whatclubdoyouwanttojoin?

—Iwanttojointhechessclub.

3.Skills:能够熟练地谈论表示能力的话题，以及自己的意愿。

重点

KeyWordsandPhrases:guitar,sing,swim,dance,draw,chess,speak,join,club

难点

1;由can构成的各种句式。

2;能听懂听力对话并能根据对话进行自由交际。

教学用具

acomputerandsomecards

教学环节

StepIRevisionandlead-in

StepIIstudyingthenewwords.StepⅢCheckup

StepIVCooperativeinquiryStepVPractice

二次备课

复习

T:Whatsyourname?Ss:Alan.

T:Whatsyourtelephonenumber?

Ss:8561288.

新课导入

Step1情景导入

Teacher:Icandolotsofthings.Icansing.Icandance.Whatcanyoudo?Canyousing/dance/swim/paint/speakEnglish/play

chess…?

What/Howaboutyou?Andyou?Students:

(Yes,Ican/No,Icant.)

环节说明：通过询问学生的能力与爱好，激发学生说英语的热情，让学生能够用英语表达自己的能力与爱好，从而导入新课的单词与话题。

课程讲授

Step2完成教材1a~1c的任务

1.认真观察la图片，完成la。(1分钟)

Teachthewords:sing,dance,swim,draw,speak,chess,guitar.

2.大声朗读1b中的小对话，认真听录音，按听到的顺序给它们编号。(3分钟)

3.大声朗读并背诵1b中的小对话，结对练习1b中的三个小对话，最熟练的一组要到讲台上展示。(3分钟)

4.仿照1b中的小对话，先由师生之间进行口语训练，然后让同学们根据自己的实际情况编写并表演对话，完成1c。(3分钟)

Teacher:Ilikesinging.SoIwanttojointhemusicclub.Whatclubdoyouwanttojoin?

Students:Iwanttojointhe…club.Teacher:Canyou…?

Students:Yes,Ican./No,Icant.Step3完成教材2a～2d的任务

1.仔细观察图中学生的活动，认真听录音，完成2a。(3分钟)

Teacher:Ourschoolhasamusicclub.Doyouwanttojoinit?

(IfthestudentsanswerisNo)0h,youcanjoinother

clubs.Ourschoolhasalotofclubs.Letsseewhatclubswehave.OK?

Teacher:Nowletslistentothetape,andfindoutwhatclubstheywanttojoin.

Teacher:Nowletschecktheanswers.

2.再听一遍录音，完成2b中的句子。(2分钟)

Teacher:Therearemanyclubs.Letsseewhatclubstheywanttojoin.Andwhatcantheydo?Listencarefully,thencompletethesentencesin2b.

3.根据2b中