七年级上册数学3.2 代数式 教学课件PPT北师版.pptxVIP

今年国庆节，吴老师从六

盘水出发，随团到北京旅游.虽然做了充分准备，但是还遇到了许多数学难题.希望同学们能帮到老师!

旅程1准备

六盘水的气温为X摄氏度，北京的气温比六盘水低4摄氏度，北京的气温为_(x-4)_摄氏度.

旅程2出发

六盘水到北京的距离是S千米，高铁的速度为200千米/小时，到达北京需丽小时。

旅程3买票

去参观故宫，有a个成人，b个学生，买门票需付(60a+20b)元钱.

门票价格

成人：每人60元

学生：每人20元

旅程4参观

天安门广场呈长方形，长m米，宽n米，天安门广场占地面积有mn平方米。

旅程4参观

珍宝馆陈列厅呈正方形，边长为a米.面积有2平方米呢?

第二章整式及其加减

3.2代数式(1)

在具体情境中，进一步理解字母表示数的意义。

能解释一些简单代数式的实际意义。

在具体情境中，能列出代数式，并能求代数式的值。

学习目标

概念学习

代数式的概念：

像x-4、mn、60a+2b、a²等式子。它们都是用运算符号(包括十、

一、×、÷乘方)把数和字母连接而成的式子，叫做代数式.

注意：单独的一个数或一个字母也是代数式.

烈焰鸟金刚甲

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小结：等式、不等式(填是或不是)代数式，但等式、不等式的两边都(填是或不是)代数式。

注意：“=”、“”、“”、“≤”、“≥”,“≠”等符号不是运算符号.

自主学习

列代数式，并求值.

(1)某公园的门票价格是：成人票每张10元，学生票每张5元.一个旅游团有成人x人、学生y人，那么该旅游团应付多少门票费?

(2)如果该旅游团有37个成人、15个学生，那么他们应付多少门票费?

合作探究

现代营养学家用身体质量指数衡量人体胖瘦程度，这个指数等于人体体重(kg)与人体身高(m)平方的商.对于成年人来说，身体质量指数在18.5~24之间，体重适中；身体质量指数低于18.5,体重过轻；身体质量指数高于24,体重超重；

(1)设一个人的体重为w(kg),身高为h(m),求他的身体质量指数；

(2)吴老师的身高是1.70m,体重是74kg,他的体重是否适中?

(3)同学你的身体质量指数是多少?

合作探究

探究二代数式10x+5y还可以表示什么?

如果用x(m/s)表示小明跑步的速度，用y(m/s)表示小明走路的速度，那么10x+5y表示他跑步10s和走路5s所经过的路程；如

果用x和y分别表示1元硬币和5角硬币的枚数，那么10x+5y就表

示x枚1元硬币和y枚5角硬币共是多少角钱.看一看代数式10x+5y表示什么意义，并试着举出其他的例子。

测评纠错

1.在2x²,1-2x=0[ab,ea+b0aH口中，是代数式的有(A)

A.5个B.4个C.3个D.2个

2.一个两位数，个位上是x,十位上是y,用代数式

表示这个两位数为(D)

A.xyB.yx

C.10x+yD.10y+x

3.根据实际问题列出代数式：

(1)m与5n的差的平方；

(2)m平方与5n平方的差；

(3)鸡兔同笼，鸡a只，兔b只，则共有头个，脚只。

(4)将边长为a的正方形的一组对边的长度各增加1,另

一组对边的长度不变，那么,所得到的长方形的周长是

,长方形与正方形的面积之差是.

六盘水市第三实验中学

LiupanshuNo.aExperimentatMiddleSehool

代数式表示的实际意义

根据实际问题列代数式，并能求代数式的值

代数式的定义

判别代数式

代数式的概念

代数式

课堂小结

课后作业

A层导学测评45页1、3、4、5、6、7、8、9、11、12题；

B层课时掌控44页1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11题。

拓展提高

2.当|m-2|+(n+1)²=0时，求-5m²-2mn+n²的值

解：∵|m-2|+(n+1)²=0

∴m-2=0,n+1=0

∴m=2,n=-1

==28×2²-2×2×(-1)+(-1)²

=-15

解：由a-3b=5,得

2(a-3b)²-3b+a-15

=2(a-3b)²+(a-3b)-15

=2×5²+5-15

=40

拓展提高

3.已知a-3b=5,求2(a-3b)3b+a-15的值.