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参与式教学在高中数学课堂中的实施探讨论文

摘要：本文旨在探讨参与式教学在高中数学课堂中的实施策略及其效果。通过分析参与式教学的内涵和特点，结合实际教学案例，阐述参与式教学在高中数学课堂中的具体应用。研究发现，参与式教学能够有效提高学生的学习兴趣、培养思维能力，促进师生互动，为高中数学教学提供了一种新的思路。

关键词：参与式教学；高中数学；课堂教学；实施策略

一、概念阐述

（一）1.参与式教学的内涵

参与式教学是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在课堂中的主体地位。它主张通过创设情境、引导讨论、组织活动等方式，激发学生的学习兴趣，使其主动参与课堂，从而提高教学效果。参与式教学注重培养学生的自