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小学生数学建构能力培养的方法与成效分析论文

摘要：本文旨在探讨小学生数学建构能力的培养方法及其成效，通过分析具体的教学策略，为提高小学生数学建构能力提供实践指导。本文首先阐述了数学建构能力的概念，然后介绍了两种培养方法，并对每种方法的成效进行了分析。

关键词：小学生，数学建构能力，培养方法，成效分析

一、概念阐述

（一）数学建构能力的概念

1.数学建构能力的内涵

数学建构能力是指学生在数学学习过程中，运用已有知识和经验，通过观察、分析、推理、归纳等方法，对数学问题进行理解和解决的能力。这种能力包括对数学概念、法则、公式、定理的理解和运用，以及对数学问题的发现、提出、分析和解决。

2.数学建