小学科学设计制作一个保温杯 课件ppt.pptxVIP

课前回顾

今天我们来学习新的一课

如何制做一个保温杯

酒泉市新苑学校

五年级下册科学

辩一辩

不锈钢玻璃杯塑料杯

实验设计：

在大小差不多的不锈钢、塑料

杯、玻璃杯中分别倒入同样多

的相同温度的水，然后摸一摸

杯子的外壁用温度计测试温度，

3分钟后在摸一摸测试水的温度

比较那杯水凉的快。

开始摸的感受3分钟后摸的感受开始的温度3分钟后的温度降温多少

不锈钢杯子

塑料杯子

玻璃杯子

结论：

大家是不是心里一直有一个疑

惑为什么天气那么冷，可是保温

杯里的热水还是那么热呢？

给杯子加一个密用毛巾把杯把被子嵌在泡

封的盖。子包起来。沫塑料里。

保温效果实验记录表

开始温度10分钟后温度降温多少

无盖的杯子

杯子加盖

杯外加毛巾

加盖、外包毛巾

杯子嵌入塑料泡沫

保藏冰块比赛

要求：选择合适的材料

制作一个保温杯，杯外

厚度不得超过5CM，看

看谁的保温杯保温冰块

时间最长

思考，并解释

夏天气温高，有时停电了，商店的工作人员会用厚厚的棉被盖

在冰柜上，以减慢冰融化速度

棉被是热的不良导体，不容易传热，外面的热量被棉被阻隔，

不易进去，所以棒冰融化得就慢了

冬天天气很冷，我们多穿衣服就不冷了

衣服是热的不良导体，穿多了，能够有效地阻隔身体产生的

热量往外传递，所以身体失去的热量少，就感觉到热了