将进酒导学案.docVIP

《将进酒》导学案

温馨提醒：“《李太白诗集》：严羽评：一结豪情，使人不能句字赏摘。盖他人作诗用笔想，太白但用胸口一喷即是，此其所长。”

【教学目的】

1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容。把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性。理清诗歌中诗人情感变化的线索。

2、探究诗意，认识到李白能跳出前人窠臼，自创新意，把饮酒和对黑暗现实的批判结合起来，在劝酒放歌中，吐胸中块垒，抒发多种人生感慨。体会诗人借着酒兴，淋漓尽致抒发不平之气。

3、融入诗境，吟咏诗韵，把握诗中句式的长短变化和韵脚的疏密转换。在诵读中感悟诗句间蕴含的诗人李白跌宕起伏的感情激流和浪漫豪迈的诗风。

【教学重点和难点】

教学重点：因声求气，诵读全诗，把握诗中句式的长短变化和韵脚的疏密转换；在有感情、得法的诵读中，感悟诗句间蕴含的诗人李白跌宕起伏的感情激流。

教学难点：怎样引导学生充足占有资源，聆听名家朗诵全诗，融入诗境，吟咏诗韵，认识到李白在劝酒放歌中，吐胸中块垒，抒发多种人生感慨。

【教学措施】

诵读、讨论、探究

【教具】

Ipad多媒体课件、配乐朗诵

【课时安排】1课时

学习过程：

自问引思（一读诗酒情）

学习，是一种探索发现并不停温故知新的过程。在这个过程中，我们需要根据已知不停提出问题，从

而探索发现更丰富的未知。这个环节，需要同学们通过熟读作品，查找有关资料，独立完毕预设问题，并总结整顿出自己的疑惑，留待课堂交流。

《唐之韵第七集一代诗仙（上篇）》中说李白在中国诗歌史上留下了一座永远闪耀着宝石红光的诗碑，留下一种永不褪色的名字。道出了李白在中国古代诗歌界的至高地位。

李白我们并不陌生

1、李白与酒：

李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。?

杜甫《饮中八仙歌》

读过这些诗，你感觉李白是怎样一种人？

明确：豪放，嗜酒，有才。是啊，李白喝酒，那是多多益善，有十分酒便有十分才情。《将进酒》就是他酒酣之时嚷出来的杰作。明人徐增认为“太白此歌，最为豪放，才气千古无双。

搜集有关诗与酒的诗歌

酒入豪肠，七分酿成了月光。余下的三分啸成剑气，口一吐就半个盛唐?。余光中《寻李白》?

诗酒令：

在中国文学史上，“酒”可以说是留下了千古美名。许多文人，都与酒结下了不解之缘。他们或仗酒力助发豪兴，或借酒来排遣愁绪，无数名句佳篇都与滟滟美酒互相辉映。例如

（1）?对酒当歌????，人生几何。?（曹操《短歌行》）

(2)??劝君更尽一杯酒?????，西出阳关无端人。（《王维《送元二使安西》》）

(3)??葡萄美酒夜光杯?????，欲饮琵琶立即催。??（王翰《凉州词》）

(4)酒入愁肠，???化作相思泪???。（范仲淹《苏幕遮》）

（5）抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。?（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》）

（6）兰陵美酒郁金香，???玉碗盛来琥珀光。???但使主人能醉客?????，不知何处是他乡。（李白《客中作》）》

（7）借问酒家何处有？?????????牧童遥指杏花村??????????(杜牧《清明》)?

（8）????东篱把酒傍晚后，????????????，有暗香盈袖。(李清照《醉花阴》)

（9）．千里莺啼绿映红，????水村山郭酒旗风?????????????????????。(杜牧《江南春绝句》)

（10）??????白日放歌须纵酒????????????，青春作伴好还乡。(杜甫《闻官军收河南河北》)

（11）花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，??????对影成三人????。(李白《月下独酌》)

（12）???今宵酒醒何处???????????????？杨柳岸，晓风残月。——柳永

在这些人中，有一位伟大的诗人，由于他的诗写得独绝千古而获得了“诗仙”的称号，并且也由于他的酒而留下了“酒仙”的美名，说到这里，大家都懂得了，他就是——李白?。

那么，李白是怎样使他的酒和他的诗完美地结合在一起，又有怎样的感情倾注于其中呢？今天我们师生就通过一首诗来走近李白。这就是他的《将进酒》。

解题：将进酒，汉乐府旧题。将，读音qiāng，含义请。题意为劝酒歌

4、作者简介：李白（701？－762？），字?太白??，号?青莲居士??。李白的诗以抒情为主，语言风格清新飘逸。杜甫有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”（《寄李十二白二十韵》）之评，是屈原之后我国最为杰出的?浪漫主义义诗人，有“?诗仙?”之称。与杜甫齐名，并称?“大李杜??”，韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。”（《调张籍》）。有《李太白集》。

5、写作背景：这首诗大概作于天宝十一载（752），距诗人被唐玄宗赐金放还已达八年之久。李白应诏入京后，由于受到权贵排挤，李白弃官离开长安，开始了以东鲁、梁国