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学生化学学习动机对学习效果的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨学生化学学习动机对学习效果的影响，通过对学习动机的概念及其分类进行阐述，分析其对学生化学学习效果的作用机制。本文提出，激发和培养学生的学习动机，有助于提高化学学习效果，为化学教育工作者提供一定的理论依据和实践指导。

关键词：学生；化学学习；动机；学习效果

一、概念阐述

（一）1.学习动机的定义与作用

学习动机是指个体在认知活动中，由于内在心理需要和外部环境刺激的相互作用，产生的推动个体进行学习活动的心理力量。学习动机对学生的学习效果具有重要的影响，主要表现在以下几个方面：

（1）激发学习兴趣：学习动机能够激发学生的学习兴趣，使其产生对

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