2022-2023学年高二语文下学期期末期末押题卷(二)(新高考)(解析版).pdfVIP

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期末考试押题卷（二）

语文

本卷满分150分，考试时间120分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位

置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案

标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，

将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

东方既白、海天霞、暮山紫、朱颜酡、天水碧……如果你被这些美丽的名字

打动，那么你已经进入一个神秘美好的世界：中国传统色。所谓传统色，是中国

人定义颜色的方式，更是中国人看待世界的方式。传统色刷屏背后，是中国式审

美的共情。

传统色是中国人世界观的直观阐释。早在战国时期，五色就与五行相联系，

成为阴阳五行学说的一部分，反映了中国古人对于宇宙本体的哲学思考。比如，

红色在中国传统审美中一直被视作吉庆之色，它象征着火热的夏季，代表着热情

洋溢。故宫红墙黄瓦，富丽堂皇；而江南民间粉墙黛瓦，素朴幽静，各有韵味。

中国色始终能在大俗大雅中顺畅切换，达成了从庙堂到民间共同的审美观。

传统色更是中国人感情、心理、性格特征的视觉表达。生活中常见的红色、

橙色、黄色为暖色；绿色、蓝色、紫色为冷色。服饰以暖色为主，令人感到温暖、

亲切，会给人以温柔、随和之感。若在一系列暖色中，又有冷色与之相调和，使

冷、暖色达到平衡状态，则会呈现出沉稳内敛、中庸平和之气。中国传统色中，

青、黄、赤、白、黑五色被尊为“正色”。中华传统中重大喜庆场合必着吉服，

古代百官朝服上百鸟禽兽无不锦绣成堆，均以青、黑、深红背景设色，就是为适

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应肃穆又隆重的场合，表达谦恭又严谨的态度。

传统色也是生产实践和科技发展的见证。无论绘画、染织或者烧瓷，颜色的

产生、流行、变化背后也是历史、科学、技术发展的外化。蜚声中外的元青花，

因其色彩深沉浓郁，图案饱满丰富，历来备受收藏家推崇。中国人对青色的喜爱，

一直挥洒在笔墨之间，凝固在瓷器之上。元青花中的青色所传达出来的冷静、柔

和、安详、深沉、朴素等独特的审美感受，既符合我国传统审美的现实需要，又

符合当代审美的精神需求。宋以后，因丝绸之路中外交流频繁，元青花釉料配方

中加入来自西域的“苏麻离青”，颜色由素淡转为浓烈，绘画效果呈现出了青翠

欲滴的流动艺术感染力。一抹青色，从宋汝窑清新的“雨过天晴色”，再到浓烈

的元青花，经历了釉料技术的不断改良，中外文化的交流融合，审美的更替变化，

历史映衬在中国色中，了无痕迹又千姿百态。

传统色，无论是矜持的单色，还是缤纷五色，都反映了我国不同时期经济文

化的色谱，是一个民族对荣光、对恭谨、对幸福的理解。读懂传统色，也就多了

一份对中国的了解与自信。

（摘编自王海宁《传统色刷屏背后是中式审美的共鸣》）

材料二：

服饰审美是我们的精神反映和心理表达，是一种复杂的社会文化现象。近年

来，关于服饰与着装者心理的关系问题，许多领域的专家都进行过深入研究。心

理学认为，服饰行为本质上是心理的一种反映，“服饰的色彩、款式、面料等可

以反映一个人的性别、民族、年龄、社会经济地位、职业、个性、爱好和价值观

等。衣着打扮可以起到美化自己、表现内心世界和达到某种特定的交际目的的作

用，可以体现人们对自己的社会角色和周围世界的不同态度”。由此可见，服饰

审美与心理密切相关，服饰行为可以从侧面反映人的情绪动向和性格特征。

《红楼梦》的作者曹雪芹是一个服饰审美大师。他出生于祖辈连任“织造”

的家庭，且自幼饱读诗书，知识广博，这使他在服饰文化方面获得了精深的造诣。

《红楼梦》全书涉及服饰描写的内容共51回。书中大量的服饰描写对表现人物

性格、气质起着重要作用，具有丰富的文化意蕴。

《红楼梦》从服装到饰品，从质地到工艺，从款式到色彩，从着装到情景，

全方位展现了中华服饰文明成果。单就款式来说，就有“窄裉袄”“比肩褂”“花

绫裤”“绫绵裙”等50余种。其中“比肩褂”是清代女子常备的款式之一，俗称