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年级阅读理解及答案语文

年级阅读理解及答案语文第一篇

1、喘鞠lǚxiù

2、高贵——低贱慷慨——吝啬(小气)

3、略

4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱

5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格

的举动，是可耻的;劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，

殊荣的。给予者和接受者之间是平等的。

6、母亲是个有怜悯心，懂得敬重别人，并且很有骨气，自尊独

立的人。

7、“高贵〞的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍〞的含义

是“不同寻常的，能激励人自强独立的施舍。〞

年级阅读理解及答案语文第二篇

他是我分管的病人当中比较顽强的一位。他不像有的癌症患者，

以绝望、恐惧的看法对待疾病。他很安静，很协作治疗，而且相当用

功，始终坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级

学生，血癌。

由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如

纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的

体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗

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句：

鸟儿衔走全部欢乐的音符

风儿吹走描绘明天的彩笔

只留下苍白的影子在风中悲泣

心中的太阳陨落在无歌的冬季

在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，

阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里

的寂静和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得

活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久?〞我故作

轻松地说：“至少要活100年，好好过你的瘾。〞他却盯着我的眼睛：

“我想知道实情。〞我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。〞便

匆忙逃出病房，心理却特别清晰，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长

的冬天。

第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一

画，一撇一捺，那么仔细那么沉着。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿

烂绝伦的光环覆盖他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式

顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗?

没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。〞

一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担忧冬冬的死

会影响他的心情，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，

我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，如今看

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来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个

小时的灯?还剩最终一册我就学完了全部课程。〞

“不行，那样违背规定。再说，你学了，也没有用。〞我有点残

忍地拒绝着。

“不!〞他用极神圣的语气告知我，“学完了全部课程，即使到了天

堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的

孩子。〞我被他深深地打动了，含着泪花破例容许了他的请求。

每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。

那闪耀的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命或许很脆弱，生命又真

的很顽强。

三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他肯定去了天堂，

他会是天堂里最好的老师。〞

每当夜深人静，仰视天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎

的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗……

注音或写汉字

jiǒngjiǒng()()有神cuì()弱陨()落夭()折

选句

灿烂绝伦——

活力四射——

找出最终一段中的两个错别字并改正

()——()()——()

仿句：(如“海水……雨水……)

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鸟儿衔走全部欢乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔

“生命或许很脆弱，生命又真的很顽强。〞你怎么理解这句话?

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