人教版七年级生物上学期期末复习 专题一 认识生物和细胞（5大考点）.docxVIP

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专题一认识生物和细胞（考题猜想）

考点01科学方法——观察

考法1科学方法判断

考法2观察的要求

考点02生物的特征

考法1生物特征的判断

考法2生命现象的判断

考点03显微镜的结构和使用

考法1显微镜的结构和功能

考法2显微镜的使用

考点04动植物细胞

考法1玻片标本类型

考法2制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片

考法3细胞绘图要求

考法4制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片

考法5动植物细胞的结构及功能

考点05细胞的生活

考法1细胞中的物质

考法2细胞中的能量转换器

考法3物质的进出

考法4细胞的控制中心

▉考点01科学方法——观察

考法1科学方法判断

1．中央电视台每天在《新闻联播》前播出的《秘境之眼》深受广大动物保护者的喜爱，该节目用镜头记录了部分濒临灭绝动物的某些行为活动。这种研究动物的方法是（）

A．测量法 B．调查法 C．实验法 D．观察法

考法2观察的要求

2．蝴蝶和蜻蜓是两种不同的昆虫，要弄清楚这两者之间在形态结构以及生活习性上有哪些差别，下列说法正确的是（????）

A．需进行较长时间的观察，同时积极思考

B．只用肉眼观察，不能借助任何观察工具

C．要实事求是，全面、仔细观察，无需与他人交流

D．观察过程中，根据自己的好恶进行记录

▉考点02生物的特征

考法1生物特征的判断

1．“苔花如米小，也学牡丹开”是清代诗人袁枚《苔》中的诗句，其体现的生物特征是（??????）

A．生物能进行呼吸 B．生物有变异的特性

C．生物能生长繁殖 D．生物能排出体内产生的废物

2．下列全属于生物的一组是（????）

A．克隆羊、月季、孔雀 B．试管婴儿、禽流感病毒、恐龙化石

C．珊瑚、智能机器人、熊猫 D．转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌

3．下列词语中，描述生命现象的是（）

A．风和日丽 B．鸟语花香 C．冰天雪地 D．电闪雷鸣

4．泰兴市长江生态绿色廊道春意盎然，处处花草葱茏、鱼跃鸟飞，人与自然和谐相处。下列场景相关描述，正确的是（????）

A．樱杏桃梨次第开--生物具有生长的现象

B．岸边的垂柳长出新叶--生物能够繁殖后代

C．盛开的玉兰花有白色、粉色--生物具有遗传现象

D．水鸟听到人声从芦苇深处飞起--生物能对外界刺激作出反应

考法2生命现象的判断

5．中国诗词源远流长、博大精深。不仅意境优美，还有很多对现实生活的描写，揭示了很多生命现象。下列诗句中不能体现生命现象的是（）

A．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”

B．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”

C．“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”

D．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”

6．【综合题】袁隆平院士研究培育的海水稻普遍生长在海边滩涂地区，具有抗干旱、抗倒伏、抗盐碱等特点；李振声院士研究培育的“小偃6号”小麦抗病、高产，成为我国小麦育种的重要骨干原料。请分析回答问题：

(1)与病毒的结构不同，海水稻和“小偃6号”小麦都是由这一基本单位构成的。

(2)海水稻稻壳顶端有的有芒，有的无芒，无芒有利于收割、脱粒及稻谷的加工。有芒海水稻产生的后代中，有的有芒，有的无芒，这体现了生物具有繁殖、和的特性。

(3)海水稻吸收海水的养料就可以生活，这体现了生物具有的特征是。

(4)“小偃6号”小麦开花、结果，果实掉落会长成一株新的小麦，这体现了生物具有的特征是。

(5)李振声院士利用普通小麦与长穗偃麦草，经过多年的研究，不断筛选、鉴定，培育出抗病、高产的“小偃6号”小麦。普通小麦、长穗偃麦草、“小偃6号”小麦的麦穗特征如下图所示。

观察发现，与普通小麦相比，“小偃6号”小麦的麦穗更（填“长”或“短”），一个麦穗上的麦粒更多，因此产量更高。

▉考点03显微镜的结构和使用

考法1显微镜的结构和功能

1．用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，若要在视野中观察到的细胞数量最多，应该选用的镜头组合是（????）

A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④

2．使用单目显微镜的过程中，一般不会改变视野亮度的操作是（）

A．更换物镜 B．移动玻片标本 C．翻转反光镜 D．调节遮光器的大小

3．对光时，无论如何调节反光镜，视野里仍是一片黑暗，最可能的原因是（????）

A．没有用低倍镜 B．物镜没有正对通光孔

C．目镜没有正对通光孔 D．没有调节粗准焦螺旋

4．在操作显微镜时，如果物像不够清晰，一般应调节下图中的

A．⑤ B．③ C．⑥ D．⑦

考法2显微镜的使用

5．下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析