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2022年春高二年侨光中学——昌财实验中学第4次联考
生物试卷
考试时间:90分钟;命题人:杨钊颖;审题人:叶鹏海
第I卷(选择题)
一、单选题
1.湖南省生物多样性保护工作取得良好成效,截至2020年底,全省已记录有脊椎动物1045种。其中国家重点保护野生动物179种,包括中华穿山甲、林麝、麋鹿、华南虎、江豚等41种国家一级重点保护野生动物;有维管束植物6186种,包括冷杉、银杉等国家一级重点保护野生植物。下列说法正确的是()
A.在对糜鹿的种群密度进行调查时应尽量选择麋鹿分布集中的区域
B.湖南省所有的动物植物共同构成了一个生物群落
C.动物有些是消费者,也有可能是分解者
D.游客欣赏秀美的风光,这体现了生物多样性的间接价值
2.以四倍体(基因型为AAaa)植株的花药为外植体经植物组织培养获得植株的过程如图所示,下列相关叙述正确的是(??)
A.①②③过程要进行严格的灭菌处理B.秋水仙素作用于细胞分裂间期抑制纺锤体形成
C.②③过程不需要更换培养基D.经④过程形成的植株中纯合子占1/3
3.锁阳属多年生肉质草本,无叶绿素,锁阳头部布满鳞甲,种籽被包裹的十分严实而无法脱落,锁阳根部会生出一种白色的小虫——锁阳虫。锁阳虫从底部沿锁阳内部逐渐向上吃空锁阳,直至顶部。锁阳籽沿洞掉入底部并随着倒流的锁阳内部水分进入白刺根部,从其根部获取营养物质,迅速成长,壮大。白刺对湖盆和绿洲边缘沙地有良好的固沙作用,果入药健脾胃、助消化,枝、叶、果可做饲料。下列分析正确的是(??)
A.锁阳属于生产者,其种籽被严实包裹是长期自然选择的结果
B.锁阳与锁阳虫和白刺的种间关系分别为互利共生和寄生
C.种植白刺固沙和制作饲料体现了生物多样性的直接价值
D.锁阳同化的能量用于自身的呼吸作用、生长发育繁殖、被锁阳虫同化、被分解者利用
4.下列有关植物细胞工程应用的叙述,不正确的是(??)
A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种
B.组织培养技术获得的子代可保持亲本的优良性状
C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产
D.利用植物体细胞杂交技术获得“白菜一甘蓝”,能克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
5.实验材料和处理方法的选择对实验结果有着重要作用,相关叙述正确的是(??)
A.探究酵母菌种群数量变化实验中,不断向培养液通气可增加计数结果准确性
B.调查某草地蝗虫种群密度实验中,标记重捕法比样方法调查结果更可靠
C.实验室制作葡萄酒过程中,充分洗涤新鲜葡萄可减少杂菌污染提高果酒产量
D.绿叶中色素的提取和分离实验中,选取成熟叶片比幼嫩叶片层析后色素带更清晰
6.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是(??)
A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B.植物细胞培养和动物细胞培养——细胞的全能性
C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂
7.有一种叫白翅伯劳的鸟类,常停在树枝上,等待捕食被其他鸟类惊飞的飞虫。这时,若有雀鹰(部分鸟类的天敌)出现,白翅伯劳会大声鸣叫以提醒其他鸟类躲藏或静止不动。但当白翅伯劳与其他鸟类共同追捕一只飞虫时,即使无雀鹰出现,白翅伯劳也会发出同样的鸣叫声。下列叙述正确的是(??)
A.白翅伯劳与其他鸟类之间的信息传递是单向的
B.白翅伯劳通过鸣叫发出的信息属于行为信息
C.白翅伯劳通过鸣叫发出的信息能调节生物的种间关系
D.上述实例体现的种间关系只有捕食
8.为了尽快恢复遭受外来物种入侵破坏后的某生态系统,人们向该生态系统的植食性动物、肉食性动物分别补偿输入了2.3×103kJ、3.7×103kJ的能量。该生态系统中各营养级能量流动如下表(单位:×103kJ)。下列说法错误的是(??)
食物链
植物
植食性动物
肉食性动物
同化量
579
X
Y
呼吸作用散失
133
37.6
8.7
未被利用
328
41.3
9.1
分解者分解
19
5.4
2.9
A.植物用于生长、发育和繁殖的能量为446×103kJ
B.由植食性动物流入分解者的能量包括植食性动物尸体残骸和肉食性动物粪便中的能量
C.第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为17.17%
D.各营养级同化量都存在的去向是呼吸作用散失、分解者分解及未被利用
9.某河流受到生活污水的轻微污染后,通过自我调节很快消除污染,河流中的生物种类和数量没有受到明显的影响。下列相关叙述错误的是(??)
A.生活在河流中的所有动植物构成生物群落
B.负反馈调节是生态系统具备自我调节能力的基础
C.河流中鱼、虾等消费者的存在能加快生态系统的物质循环
D.该过程主要体现了河流生态系统的抵抗力稳定性
10.晚清时期女名医曾懿在《中馈录》中记录的四川泡
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