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携手提升生命价值;什么是辅导?;辅导就是辅助与指导
辅助就是协助,即在我们工作中通过适当的方法,协助所属成员在工作上获得所需要的业务技术的过程;
指导就是在适当的时间提出组员的缺乏之处,并帮助他进行改进和提高的过程。;培训与辅导的不同;记得你刚进入寿险业的感受吗?
有人辅导与没人辅导有何不同?
辅导好新人到底能够让谁受益?;不同因素对不同年资业务员成长的影响比例;有效的辅导能带给我们什么?;树立个人威信
提高自身技能
提升管理收入
保证组织发展;;KASH法那么;新人入司后主管要帮助他掌握的相关知识;;;1、新人职前教育
A.创造需求
B.分析寿险业的前景
C.前程规划
2.衔接教育
A.增强对寿险及商品的概念
B.建立对人寿保险的信仰
C.让新人相信保险是解决人生问题的最正确方法;3.家庭拜访
A.让新人家人了解其事业值得投入
B.让新人家人支持其开展并给予信心
4.建立勇气与自信
A.丰富人生
B.告诉新人,挫折乃成功的必经过程
;;复制成功、创造奇迹
——与麦当劳的比照;我们常用的辅导方法?;角色扮演
个案研讨
陪同拜访
;如何开始辅导呢?;
追踪评估;通过分析业务员的工作日志的记录
情况,诊断出辅导需求
通过和业务员一起进入市场,观察其销售活动诊
断出辅导需求
通过和业务员的交谈来发现其辅导需求;将你的组员分类;把握辅导的时机;能够明确说明业务员接受辅导后能做什么
能够说明可接受的最低绩效水准
能够说明目标如何以及何时会达成
能够配合个人的能力与才干去达成这些目标;角色扮演
个案研讨
陪同拜访
辅导面谈
;追踪所辅导业务员的改善情况
将辅导后的绩效水准和所设定目标对照,确定辅导效果,并在下一次辅导中加以改进;辅导方法--
角色扮演;;角色扮演是以模拟的方式,将现实推销中会碰到的状况重现,由组员分别扮演准客户和业务员的角色,以使组员学习在现实环境中,该如何处理此类状况。;
1、组员能在一个平安的学习环境中练习技巧
2、组员可以及时运用受训时所学??的知识
3、组员能将知识和实务连接,将知识转化为技能
4、组员有时机回忆自己的销售行为,知道训练效果
5、组员能建立自信心;角色扮演的操作流程;角色扮演的操作流程;角色扮演的操作流程;角色扮演的操作流程;角色扮演的操作流程;角色扮演的操作流程;
?以真诚的态度去赞美扮演“业务员”的学员
?询问这位“业务员”在角色扮演的过程中有何感受
?询问扮演“准主顾角色”的学员,他对扮演“业务员”
角色者的感受
?引导大家提出对这两位角色的意见,并加上自己
的看法,先强调正面的意见或看法,再给予改进
建议;
注意维护纪律,防止组员嬉笑胡闹
不要在演练进行时,中途评论组员的表现
不管成员有多少,角色扮演都应在最长二十分钟之
内完成
如是长时间的面谈,可分成几个环节
多鼓励赞扬,强化正确的演练行为;如何进行角色扮演
;辅导方法--
个案研讨;让学习者在没有危险的情况下,透过真实的案例体会临场状况,共同研讨、学习在这些情况下可采取的对策。
;改变参与者的态度、偏见与行为
让参与者学习别人如何想、如何看、如何做
使参与者开展对自己有用的技巧
透过实际案例的讨论了解参与者的需求,方便辅导;个案研讨是主管辅导业务员的一种方法,是每个星期都应进行的经常性活动,一般安排早会活动中或夕会训练的场合实施。;个案的选择并与组员沟
通填写个案研讨表
确定研讨目标
确定参加组员
场地的选择
通知参加人员;
主管注意整体掌控
研讨前主管应强调案例主线
注意记录研讨内容
多鼓励组员发言
及时总结研讨成果;个案研讨
?
客户姓名;年龄:来源:
婚姻状况:配偶在职:〖〗是〖〗否
子女人数:人总扶养人数:人
工作: 效劳机构:
每月收入:配偶每月收入:
房屋贷款:每月缴款:
每月家庭总开支: 资产总额:
第一次面谈:年月日,第二次面谈:年月
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