《新经济时代精智人群养老新洞察》教学应用说明.docx

《新经济时代精智人群养老新洞察》教学应用说明

--AI+教育研究中心谢强

报告主要探讨了中国新经济时代下精智人群的养老观念和行为特征。以下是报告的主要内容和观点总结：

1人口结构“新常态”：

中国面临老龄化、少子化、家庭结构小型化和独居化趋势，65岁及以上人口已达2.17亿，占全国人口的15.4%，达到中度老龄化社会标准。

2健康养老“新理念”：

健康养老生活需要老年人在身体健康、心理健康及财务健康三方面协调发展。

3中国养老“新观念”：

面对人口老龄化的挑战，中国内地人们对于未来养老生活持更乐观态度，传统的“养儿防老”意识正在转变，更倾向于通过财富规划等手段实现自主养老。

4精智人群特征：

精智人群具有九高特征：高养老保障、高家庭责任感、高品质生活、高稳定家庭收入、高性能财务规划、高质量医疗服务、高度自驱力、高层次子女教育、高度保险需求。

5精智人群养老新洞察：

5.1精智人群在健康养老三维度上展现出更高的自驱力，但在财务健康和心理健康关注度相对不足。

5.2在身体健康方面，精智人群对自己的现状评价较高，但对未来存在担忧，特别是对长期慢性病和高健康服务费用的担忧。

5.3在财务健康方面，精智人群对财务健康有信心，但也存在储蓄不足和通货膨胀的担忧。

5.4在心理健康方面，精智人群关注度高，追求心理健康。

6精智人群财富规划特征：

6.1精智人群财富配置风格偏好稳健且多元，善于运用丰富的金融工具。

6.2保险配置正在经历转型，重视度逐渐提升，对创新功能关注度有所上升。

7政策与启示：

7.1精智人群应前置养老规划，合理优化财务配置，提升财富配置的抗经济周期性。

7.2保险机构应细分健康养老需求，推动养老保险产品及服务升级，构造全生命周期健康养老服务体系。

8报告强调，精智人群在养老规划上展现出了一定的乐观态度和自驱力，但在财务和心理健康方面存在保障缺口。同时，报告建议保险机构应提供更多元化和专业化的服务，以满足精智人群的养老需求。

根据报告，精智人群的养老规划展现出以下特点：

1高度关注和担忧：

1.1身体健康：精智人群对自己的身体健康现状评价较高，但对未来身体健康存在高度担忧，尤其担心长期慢性病和医疗费用上涨。

1.2财务健康：虽然对未来财务健康有信心，但担忧储蓄不足和通货膨胀等问题，尤其担心医疗费用上升会影响财务状况。

1.3心理健康：对心理健康关注度较高，担忧未来可能出现的睡眠障碍、压力、认知障碍等问题。

2积极的预防和管理：

2.1身体健康：关注健康管理和体检服务，倾向于多运动和调整饮食保证健康。

2.2财务健康：设定长期财务目标，并进行资产配置和保险配置，以应对未来风险。

2.3心理健康：关注心理健康，并采取措施进行预防和干预。

3保险配置转型：

3.1重视度提升：越来越多的精智人群愿意增加保险配置，以应对未来风险。

3.2关注创新功能：对保险产品的创新功能关注度有所上升，例如年金保险、投资

连结保险等。

3.3将保险作为投资手段：将保险作为重要的投资手段之一，以实现财富增值和传

承。

4需求多元化：

4.1身体健康：需要高品质的健康医疗保障服务，包括健康指导、全周期健康管理、外部资源等。

4.2财务健康：需要长期安全、稳健增值和灵活领取的养老资产配置方案。

4.3心理健康：需要心理咨询、压力管理、情绪调节等方面的服务。

5总而言之，精智人群的养老规划更加注重预防和管理，更加关注保险配置，并且需求更加多元化。

以下是如何将《新经济时代精智人群养老新洞察》报告应用于教学活动的设计：

o报告：新经济时代精智人群养老新洞察

o目标学生：金融、保险、健康管理、社会学等相关专业学生

o教学目标：

o培养学生同理心思维、批判性思维、系统性思维和可持续发展理念。

o提升学生运用专业工具和分析决策工具的能力。

o培养学生对数字化技术和AI的理解和应用能力。

o加强学生的价值观培养、公民意识、法制意识、职业道德和发展优秀传统文化。

1创建教学情境：

1.1以报告中的数据和分析为基础，构建虚拟的“精智人群”养老规划案例，让学生扮演精智人群角色，进行养老规划决策。

1.2设计模拟场景，例如医疗费用上涨、通货膨胀、意外事故等，让学生体验不同的养老风险，并思考应对策略。