中小学高中 体育与健康 人教版（新）必修（全一册）[名师精创]《排球正面双手垫球》教案x教育教学资料.docVIP

《排球双手正面垫球》教学设计

一、课的指导思想

本次课坚持“以人为本”的教育理念，把学生的主动参与发展放在首要地位，同时充分发挥教师的主导作用，采用集中与分散（分层次）等方法进行教学，培养学生学习排球的兴趣，激发学生的学习热忱，注意学生的个性发展，充分发挥学生的想象力、创造力，运用小组合作探究学习等多种形式的教学方法，提高学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，调动学生的参与意识，养成良好的锻炼习惯，促进学生终身体育意识的形成。在教学中，教师作为组织者、引导者、参与者和观察者，随时掌握课堂的情况，给学生创造一个和谐的学习氛围，让学生体会到“学中有玩、玩中有乐、乐中有练，练中有获”的教学意境。

二、教学目标

1.认知目标：使学生建立排球正面双手垫球的动作概念，初步了解排球运动，体验排球运动的乐趣。

2.技能目标：通过练习使学生基本掌握排球双手正面垫球的技术，设计适合本阶段学生的排球比赛规则，通过小组比赛使学生初步形成排球意识。

3.情感目标：培养学生积极参与、认真好学、团结协作的优良品质。三、教材分析

在初中阶段的体育课教学中排球项目教学主要以排球自垫为主，学生的基础较差，技术水平还是处于初级以下阶段。排球具有趣味性强、易学的特点，排球运动不仅能锻炼身体、愉悦身心，更能培养学生对排球运动的兴趣，本课根据排球的技术特点，主要从排球的基本技术双手正面垫球学习开始，通过组织适合学生实际情况的小组排球赛来激发学生对排球的学习热情。

四、学生分析

本课学生是高一年级，在初中阶段的体育课教学中排球项目教学主要以排球自垫为主，学生的基础较差，技术水平还是处于初级以下阶段。同时本年龄阶段学生的自控能力不是很好，生理和身体条件都还没完全成熟，身体素质相对较差，所以在学习排球技术动作时，心里有一种畏惧感，怕痛等心理因素。一方面学生又好动，其想象力丰富，具有好玩、好动、好思考的特点，教师要积极启发、诱导、调动学生的学习热情，让学生充分体会到排球的乐趣。

五、设计思路

根据学生的情况，本次课主要学习垫球的基本技术，其中重点学习双手正面垫球，同时进行简单的排球垫球比赛让学生体验排球运动的乐趣。在学习的过程中，分教师组织学习，学生自主学习，探究学习、合作学习，同时增加一些趣味性的方法进行练习，提高学习的兴趣，活跃课堂气氛，同时要求学生在练习中进行自我评价，相互评价，教师评价等方式，使学生发现自身的问题并去解决问题，进而在课堂上体会成功的乐趣和喜悦。

六、重点、难点

重点：双手正面垫球技术

难点：全身协调用力，垫球稳定准确

七、教学过程:

《体育与健康》学科课时计划

教学内容

排球：正面双手垫球

教学目标

1.认知目标：使学生建立排球正面双手垫球的动作概念，初步了解排球运动，体验排球运动的乐趣。

2.技能目标：通过练习使学生基本掌握排球双手正面垫球的技术，设计适合本阶段学生的排球比赛规则，通过小组比赛使学生初步形成排球意识。

3.情感目标：培养学生积极参与、认真好学、团结协作的优良品质。

重点难点

重点：快速移动到正确的位置,运用正确的垫球手型击球

难点：全身协调用力垫球

结构

教学内容

教学组织

学生活动

时间

次数

强度

准备部分

一．课堂常规

1.体育委员整队、报告人数

2.师生问好，宣布课的内容

3.检查服装

4.安排见习生

二．准备活动

1.队列练习

立正、稍息

停止间转法

2．热身活动

慢跑；

行进间徒手操：

直臂肩绕环

步伐练习：

查到课人数；

师生问好；

检查服装，必须穿运动服、运动鞋上课；

提出本课教学目标与要求及安全措施。

停止间队列练习

教师领跑，学生成一路纵队绕排球场慢跑。在慢跑的过程中，带领学生喊口令，调动学生的学习热情。

行进间徒手操练习

.教师示范，带领学生一起练习。

移动步伐练习：

通过若干标准物进行左、右及后退的移动练习，并进行小组比赛。

体育委员整队，

向老师报告出勤情况师生问好。

队形：四列横队。

保持集合队形，听老师口令进行队列练习，做到动作整齐划一。

队伍整齐，口号响亮有气势，活而不乱；速度不宜过快。

态度积极，按规定完成，注意动作要求。

.注意调整前后距离；

.认真看示范，模范教师动作。

反应敏捷，移动迅速。

2

1

5

小

小

中

大

结构

教学内容

教学组织

学生活动

时间

次数

强度

基本部分

一、学习移动正面双手垫球。

1.学习正面双手垫球

插--及时移动取位，降低重心，两臂前伸插至球下，使两前臂的垫击面对准来球，并初步取好手臂的角度。

夹--是指两手掌根紧靠，手臂夹紧，手腕下压，用平整而稳定的击球面去迎击球。

提--由下肢蹬地，提肩、顶肘、压腕的动作去迎击来球，身体重心要随球前移，两臂在全身协调动作的配合下伴送球。

2.移动中正面双手垫球练习

同伴将球抛至对