第二十三章+旋转+小结+课件++2024-2025学年人教版九年级数学上册.pptxVIP

第二十三章旋转小结

年级：九年级学科：初中数学(人教版)

(1)旋转中心是点09旋转角度是90°

(2)线段BO的对应线段是DO 线段AB的对应线段是CD;

(3)∠AOB的对应角是∠COD 9

∠ABO的对应角是∠CDO

例1如图，把△ABO顺时针旋转后能与△CDO重合，则：

探究互研生成新知

一、旋转的定义及性质

1.把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度，叫做图形的旋转，点O称为旋转中心，转动的角称为旋转角.

2.如果图形上的点A经过旋转变为点A,那么这两个点叫做这个旋转

的对应点.

3.旋转的性质：

①对应点到旋转中心的距离相等

②对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角

③旋转前、后的图形全等

o—旋转中心

探究互研生成新知

练习1(1)如图1,将△AOB绕点O按逆时针方向旋

转60°后得到△COD,若∠AOB=15°,则∠AOD的度

数是(C)

A.15°B.60°

C.45°D.75°

分析：旋转角60°—→∠BOD=60°

图1

∠AOB=15°—→∠AOD=45°

探究互研生成新知

,得到△M₁N₁P₁,其旋转中心是(B)

A.点AB.点B

C.点CD.点D

分析：作线段NN₁与PP₁的垂直平分线，交点便是旋转中心.

练习1(2)如图2,4×4的正方形网格中，△MNP绕某点旋转一定的角度

探究互研生成新知

图2

练习2已知：

在△ABC中，

A(-2,3),

B(-3,1),

C(-1,2).

请画出△ABC关于原点

O对称的△A₁B₁C₁.

一、旋转的定义及性质

4.简单图形的旋转作图：

①确定旋转中心；

②确定图形中的关键点；

③将关键点沿指定的方向旋转指定的角度；

④连结各点，得到原图形旋转后的图形.

探究互研生成新知

例2如图，△ABC与△ABC关于点O成中心对称，则

下列结论不成立的是(D)

A.点A与点A是对称点

B.BO=BO

C.AB//AB

D.∠ACB=∠CAB

探究互研生成新知

二、中心对称

1.中心对称的定义：

像这样，把一个图形绕着某一点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称，这个点叫做对称中心，(简称中心).这两个图形在旋转后能重合的对应点叫做关于对称中心的对称点.

探究互研生成新知

○·

二、中心对称

2.中心对称图形及其性质：

像这样，把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心.

中心对称图形的性质：中心对称图形上对应点的连线都经过对称中心，且被对称中心平分.

探究互研生成新知

BCD

解析：图A、图B都是轴对称图形，图C是中心对称图形，图D既是中心对称图形也是轴对称图形.

练习3下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图

形的是(D)

探究互研生成新知

点.已知△AOB的顶点均在格点上，建立如图所示的平面直角坐标系，点A、B

的坐标分别是A(3,2)、B(1,3).

(1)将△AOB绕点0逆时针旋转90°后得到△A₁OB₁,画出旋转后的图形；

(2)画出△AOB关于原点0对称的图形△A₂OB₂,并写出点A₂,B₂的坐标.

练习4如图，在边长为1的正方形组成的网格中，每个正方形的顶点称为格

探究互研生成新知

位置；;(2)先根据关于原点对称的点的坐标确定对称顶点的坐标，再依次连接得

到所要画的图形.

解：(1)如图所示.

(2)如图所示，

点A₂的坐标为(-3,-2),

B₂的坐标为(-1,-3).

易错提示：旋转作图注意方向.

解析：(1)因为旋转角90°,故用直角三角板及圆规可快速确定对应点的

二、中心对称

3.关于原点对称的点的坐标：

两点关于原点对称时，它们的对应坐标