12 干点家务活 （教学实录）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册.docxVIP

12干点家务活（教学实录）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：以2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册第12课《干点家务活》为教学内容，引导学生认识到家务活的重要性，学会承担家务责任，培养良好的家庭责任感。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在家庭生活中已经接触到的家务劳动相关，教材中列举了诸如整理床铺、扫地、洗碗等具体家务活，旨在让学生认识到家务劳动是家庭成员共同责任，通过参与家务劳动，培养关爱家庭、尊敬长辈、勤劳助人的品质。

二、教学目标

1.让学生理解家务劳动的基本意义和重要性，学会承担适宜的家务责任。

2.培养学生独立完成家务活的技能，提高生活自理能力。

3.引导学生通过参与家务劳动，培养责任感和家庭责任感，增进与家庭成员间的沟通与协作。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-家务劳动的分类和意义：让学生明白家务劳动包括哪些类别，如清洁、整理、烹饪等，并理解每项家务活对家庭环境和个人成长的重要性。例如，通过教材中的插图和实例，介绍扫地、擦桌子等清洁工作对保持家庭卫生的作用。

-家务劳动的责任分配：教会学生如何根据家庭成员的能力和情况合理分配家务，如教材中提到的“每个人都能做点家务活”，强调家务是家庭成员共同参与的活动。

-家务劳动的技能培养：指导学生掌握一些简单的家务技能，如整理床铺、摆放餐具等，通过实际操作让学生动手实践。

2.教学难点：

-家务劳动的责任感培养：难点在于如何让学生真正认识到家务劳动的重要性，并愿意主动承担。例如，通过角色扮演活动，让学生模拟家庭场景，体会家务劳动的辛苦和乐趣，从而激发责任感。

-家务劳动的持之以恒：难点在于如何让学生持续参与家务劳动，而不是一时的兴趣。可以通过制定家务计划，让学生每天承担一定量的家务活，逐渐形成习惯。

-家务劳动的技能掌握：难点在于家务技能的细节操作，如正确扫地、使用清洁剂等。教师可以通过分解步骤、示范操作，让学生反复练习，直至掌握正确的方法。

四、教学资源

-教材《道德与法治》一年级下册

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-家务劳动工具模型（扫把、拖把、碗、盘子等）

-角色扮演服装

-家务劳动技能操作视频

-家务劳动计划表

-互动式白板

-简单家务劳动指导卡片

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示家庭环境图片，提问：我们生活的环境为什么会这么干净整洁？

-学生回答后，教师总结：这是因为我们家里有人每天在做家务活。

-引出本节课的主题：《干点家务活》。

2.新知学习（25分钟）

-阅读理解：分发教材《干点家务活》篇章，引导学生阅读并理解文章内容。

-教师提问：请同学们说一说，文章中提到了哪些家务活？这些家务活对我们有什么意义？

-听力训练：播放与家务劳动相关的音频故事，要求学生听后回答问题。

-词汇学习：讲解教材中出现的家务劳动相关词汇，如“扫地”、“擦桌子”等，并进行词汇练习。

3.互动讨论（15分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论各自在家务劳动中的分工和感受。

-角色扮演：教师准备一些角色卡片，如“妈妈”、“爸爸”、“哥哥”、“姐姐”等，学生抽取角色并模拟家庭场景，讨论如何分配和完成家务活。

4.实践应用（10分钟）

-设计家务劳动计划：教师提供一张家务劳动计划表，学生根据家庭成员的特点和家务活的内容，共同制定一周的家务劳动计划。

-学生分享：邀请几名学生展示他们的家务劳动计划，并说明制定计划的理由。

5.总结与反思（5分钟）

-教师总结：强调家务劳动对于个人成长和家庭和谐的重要性。

-学生反思：鼓励学生分享参与家务劳动的感受，以及如何在家中更好地承担家务责任。

6.课堂延伸（5分钟）

-布置作业：要求学生在家中尝试完成自己计划中的家务活，并记录下体验和感悟。

-家长参与：鼓励学生与家长分享课堂所学，促进家庭成员间的相互理解和支持。

7.结束语（5分钟）

-教师鼓励：对学生在课堂上的表现给予肯定，鼓励他们在家庭中积极承担家务活。

-学生宣誓：教师引导学生进行宣誓，承诺在家中积极参与家务劳动，做一个有责任感的孩子。

六、教学反思

这节课通过生动的实例和互动讨论，让学生认识到家务劳动的重要性和意义。看到他们积极参与家务劳动计划的制定，以及课堂上的热情表现，我感到非常欣慰。但也有学生在家务劳动技能掌握上存在困难，未来我会在教学中更多地提供实操机会，帮助他们更好地理解和掌握这些技能。此外，我会继续与家长沟通，鼓励家庭支持孩子参与家务劳动，共同培养他们的家庭责任感和生活自理能力。

七、作业布置与反馈

作业布置：

亲爱的同学们，根据我们今天学习的《干点家务活》这一课，我给大家布置以下作业，帮助你