青岛版（六三制新教材）一年级上册科学第二单元《给树做“名片”》教学课件.pptx

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教学课件青岛版一年级上册科学（六三制新教材）

9青岛版科学一年级上册

校园里有很多树，怎样才能让更多同学认识它们呢？

任务运用多种感觉器官和方法观察树。选一棵树，给它做“名片”。

制定方案

给银杏树做“名片”。

按什么顺序观察呢？

从整体到部分

先观察树形，在观察......

制“名片”前，要确定“名片”的内容。

实施方案

观察树形银杏树松树柳树

画出树的大致形状

观察树干

操作指南1.准备蜡笔和白纸。2.在树干上找一块纹路较好的树皮，把纸张紧贴在树皮上，用蜡笔在纸上均匀涂。

观察树叶

手摸银杏树叶，有什么发现？

闻闻松树叶，有什么发现？

给树做“名片”

展示评价

回顾反思明确问题制定方案实施方案改进完善发布成果

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