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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2024最美教师心得体会观后感（31篇）

在我们的身边涌现出了一批批优秀的“最美教师”，他们用自

己的实际行动诠释着教师的价值追求，用自己无私的爱诠释着教师

的博大胸怀，用自己的真心真意诠释着教师的伟大。“行走在爱的

路上”的查桥实验小学徐晓燕老师，用她的母爱使患有唐氏综合症

的儿子有了一定的自理能力，用她的孝心使过继的伯父伯母过上了

一个幸福的晚年生活，用她的奉献精神使她在学校里得到领导、老

师的一致称赞，行走在教育人生之路上的徐老师用她那对孩子之爱、

对父母之爱、对事业之爱，在平凡中演绎着人间的真情，在平凡中

铸就人性的光辉。

一、做一个有爱心的好教师

在日常的教学工作中我们要像徐晓燕老师那样“工作踏实认真，

默默奉献，用心爱着孩子”。特别是一些特别的孩子，我们更应该

把特别的爱给特别的孩子，本学期，我班新来了一个插班生，是个

外地孩子，而且是寺庙的师傅收养的孤儿，刚入幼儿园对幼儿园的

生活完全陌生，是个自理能力特差的男孩子，而且生理也有缺陷，

声带发不出音的，所以讲话很不清楚，但是就是这样一个孩子我没

有歧视他，而是给予他更多的爱，用餐时他不会用筷子，我就先让

他用勺子用餐，慢慢地经过“夹珠子”等游戏，帮助他掌握正确使

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

用筷子的方法，现在的小顺已经能熟练的使用筷子用餐了。午睡时，

帮他穿脱衣裤，游戏时陪伴她，在日常生活中，利用晨间谈话等形

式教育全班孩子要与老师一起帮助小顺，陪同小顺一起游戏、一起

学习，共同进步。如，冬天到了，小顺还是穿着一条棉毛裤上学，

为了让孩子们知道不是每个人的生活都是多姿多彩的，要拥有一颗

感恩之心，为此，我与小朋友讲述了小顺的故事，通过故事小朋友

感受到没有爸爸妈妈的小顺很是可怜，第二天，很多小朋友都从家

里带来了衣服，裤子、袜子，有的小朋友回家还给爸爸妈妈讲述了

小顺的故事，家长给小顺买来了新衣服、新书包、还有好多的好吃

食品，小顺拿着小伙伴们送给他的东西，脸上露出他一贯的“慈祥”

的笑容，还轻声说着“谢谢哥哥、谢谢姐姐”虽然有缺陷的小顺说

话口齿不清，但这两个“谢谢”很是感动。通过这个事例，我班孩

子懂得了小朋友之间应该互相关爱、互相爱护。

二、做一个有孝心的好女儿

一种情怀，叫感恩，有一种美德，叫反哺，有一种力量，叫回

报……在对待自己的父母时，我们要像徐老师那样做一个“孝顺而

又坚强的女儿”。记得20__年的一天，我妈妈身体不舒服，医生一

时之间也查不出妈妈得了什么病，只是妈妈的身体状况越来越差，

到后来发展到小便失禁，经过多次核磁共振才检查出妈妈右脑的脑

干梗塞，导致左半边肢体不灵活，嘴角往一边歪，说话口齿不清，

小便失禁等状况。当时医生就对我们说：“你们要有心理准备，你

母亲的病情很是严重，因为她老人家脑梗的部位太不好了，就是现

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

在看好了也很容易复发。”我们瞒着妈妈的病情，每天笑脸陪伴着

妈妈，但是一直自认为身体很好的妈妈现在连最基本的自理能力都

没有了，自己很是委屈，所以每天是哭哭滴滴的，很是让人担心。

为此，妈妈住院那段时间，我白天打起精神和孩子一起学习，一起

游戏，下班后立马乘坐公交车去无锡医院陪伴妈妈，为她按摩左半

边麻木的肢体，喂她吃药吃饭，帮她洗擦身体换洗衣服（也许是生

病的原因，妈妈每天会一身一身的汗），晚上就搭个躺椅睡在老妈

病床边