- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
考案(十二)
选择性必修1综合测试题
一、选择题(每题2分,共40分)
1.(2023·河南郑州一中检测)分析下列各图,正确的是(C)
A.图甲由于单侧光照的影响,胚芽鞘将向光弯曲生长
B.图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少,所以外侧生长得快
C.图丙中若固定光源,暗箱及植株整个装置匀速旋转一段时间,幼苗将弯向小窗
D.图丁中放M的胚芽鞘向一侧弯曲,而放N的不弯曲
1.答案:C
解析:胚芽鞘的感光部位是尖端,图甲中没有尖端,对光不发生反应,故不会向光弯曲生长,而是向右弯曲生长,故A错误;图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧多,故B错误;固定光源,暗箱(连同植株)匀速旋转,相当于光照一直是从小窗进入的,故应弯向小窗生长,故C正确;图丁中放M和N的胚芽鞘都直立生长,故D错误。
2.(2023·云南弥勒市一中高二阶段练习)如图是外源性致敏原引起哮喘的示意图。当该致敏原再一次进入机体后,肥大细胞释放出组胺、白三烯等各种过敏介质。图中甲、乙、丙、丁是相关生理过程。下列说法正确的是(C)
A.甲过程是体液免疫所特有的,丙过程是由浆细胞完成的
B.乙过程为辅助性T细胞将抗原传递给B细胞,随后B细胞增殖、分化为抗体
C.丁过程只属于体液调节,不属于体液免疫
D.哮喘发生的过程既有体液免疫,也有细胞免疫
2.答案:C
解析:甲过程是吞噬细胞摄取处理病原体并呈递抗原的过程,是体液免疫和细胞免疫共有的,抗体是由浆细胞产生的,丙过程有浆细胞的参与,A错误;乙过程到丙过程为受刺激的辅助性T细胞与B细胞接触,并产生细胞因子,细胞因子作用于受抗原刺激和辅助性T细胞刺激的B细胞,B细胞增殖、分化产生浆细胞和记忆B细胞,只有浆细胞产生抗体,B错误;丁过程是组胺、白三烯等通过体液运输作用于组织细胞,只属于体液调节,且此过程没有由抗原刺激和细胞因子作用引起的B细胞的增殖、分化,不属于体液免疫,C正确;据图分析可知,哮喘发生的过程是抗体吸附于肥大细胞表面导致分泌过敏介质而引起的,属于体液免疫,没有细胞免疫,D错误。
3.新冠病毒是一种RNA病毒。新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响。下列与新冠肺炎疫情防控相关的叙述,错误的是(D)
A.新冠病毒含有核酸和蛋白质,通过核酸检测可排查新冠病毒感染者
B.教室经常开窗通风可以促进空气流动,降低室内病原微生物的密度
C.通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧,因此可以通过体温测量初步排查
D.每天适量饮酒可以预防新冠肺炎,因为酒精可以使细胞内的病毒蛋白变性
3.答案:D
解析:新冠病毒是一种RNA病毒,由RNA和蛋白质构成,RNA携带特定的遗传信息,因此通过核酸检测可排查新冠病毒感染者,A正确;教室经常开窗通风有利于室内与室外的空气交换,病原微生物也能随空气流动到室外,B正确;感染新冠肺炎的患者体内会发生免疫反应,使体温升高,正常人体温一般维持在37℃,因此可以通过体温测量初步排查,C正确;75%左右的酒精具有杀菌作用,饮酒的度数一般不能达到75%,且长期饮酒对人体会产生损害,免疫力下降,因此每天适量饮酒不能预防新冠肺炎,D错误。
4.(2023·河北正定中学高二阶段练习)为探究生长素与乙烯对植物生长的影响,研究人员用一系列浓度梯度的生长素溶液分别处理等长、生理状态相同的黄化豌豆幼苗切段,一段时间后检测发现培养液中的乙烯浓度随生长素浓度升高而升高,且培养液中乙烯浓度越高,切段生长所受抑制越强。下列分析错误的是(D)
A.该探究活动需要设置空白对照实验,以增强说服力
B.高浓度的生长素会抑制生长是因为能促进乙烯的合成
C.该实验可说明植物的生长是多种植物激素共同作用的结果
D.该实验的自变量是生长素浓度和乙烯浓度
4.答案:D
解析:该探究活动需要设置空白对照实验,即生长素浓度为0的一组,以增强说服力,A正确;根据题意,培养液中的乙烯浓度随生长素浓度升高而升高,且培养液中乙烯浓度越高,切段生长所受抑制越强,说明高浓度的生长素能促进乙烯的合成从而抑制生长,B正确;该实验可说明生长素与乙烯共同调节切段细胞的伸长,植物的生长是多种植物激素共同作用的结果,C正确;该实验的自变量是生长素浓度,D错误。
5.下列关于生长素及其作用的叙述,正确的是(B)
A.植物的生长是由单侧光引起的
B.生长素在细胞内可由色氨酸合成
C.生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长
D.不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同
5.答案:B
解析:植物的生长是由细胞分裂、生长和分化引起的,单侧光照射引起的是植物向光生长,A错误;生长素的本质是吲哚乙酸,由色氨酸合成,B正确;生长素由苗尖端产生,运输到尖端下方,使尖端下方的细胞伸长,C错误;由于低浓度的生长素能够促进生长,高浓度的生长素会抑制生长,所以不同浓度的生长素对同一器官的作
您可能关注的文档
- 甘肃省张掖市第二中学2021-2022学年高一下学期3月月考生物试卷.docx
- 甘肃省张掖市高台县一中2021-2022学年高二下学期3月月考生物试卷.docx
- 高考生物(必备知识清单+思维导图)专题04细胞的生命历程.docx
- 高考生物(必备知识清单+思维导图)专题05遗传的基本规律与伴性遗传及人类遗传病.docx
- 高考生物分层训练-【课后定时检测案】-1借助显微镜走近细胞.docx
- 高考生物分层训练-【课后定时检测案】-3蛋白质是生命活动的主要承担者.docx
- 高考生物分层训练-【课后定时检测案】-32植物的激素调节二.docx
- 高考生物基础知识综合复习仿真模拟卷七.docx
- 高考生物基础知识综合复习优化集训1细胞的分子组成.docx
- 高考生物新教材一轮总复习考案1第一单元走近细胞和组成细胞的分子(教师版).docx
文档评论(0)