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了解小学美术活动方案流程大全（13篇）

小学美术节活动方案

根据学校工作安排，继首届美术节之后，为了继续提高我校师生的综合素质和审美情趣，展现学校艺术教育改革与发展的成果，美术教研组定于20xx年12月底至20xx年1月初举办第二届“美术节”。现面向我校广大师生征集美术、书法及设计、制作作品。

20xx年12月15日至25日。

展览时间：20xx年12月底——20xx月1月初。

展览地点：本校教学楼一楼大厅、乒乓球台周围、美术书法室。

1、组织委员会。

（1）主任：张毅。

（2）副主任：侯建李汉斌蒋仕平。

2、作品评审：

美术组：

（1）组长：夏莉。

（2）成员：吴春梅燕永良王小蓉成丹夏莉贾玉玲。

书法组：

（1）组长：蒋仕平。

（2）组员：燕永良成丹。

1、教师组：美术书法任课教师每人须交1—2件作品，作品类别不限，其余教师有兴趣者自愿参加。

2、学生组：按高、中、低年级段分别设a、b、c组。

作品内容：参展作品均由作者自由命题。作品应具有一定的艺术水准和内涵，能反映较高的艺术水平，作品能较好地表达生活感受和创作理念，具有创新性。

1、绘画：国画、油画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画（统一为8k绘画纸）。

2、书法：硬笔（统一规格的书写纸）、软笔（教师为四尺或纵向对开竖写或横向三开竖写），学生为横向三开竖写。

3、设计：广告、环艺、包装、装饰画、校园景观规划等有关设计作品。

4、制作：手工、布艺、刺绣、雕塑、泥塑。

1、参展作品自行装裱完整。

2、参展作品信息粘贴于作品背面。

3、参展作品报送时间：20xx年12月10——25日。

4、参展作品报送地点：本校美术室（先以班单位收齐，再由班级统一报送）。

教师组凡入选参展作品，给予一定的物资鼓励。学生各组段分别设一、二、三等奖及优秀奖，另按组段分设优秀组织奖一名（奖励获奖班主任和美术教师）。

小学美术活动方案

为进一步推动学校美术教育的发展，提高学生艺术素养，经商议，决定于十二月举办一次全校的美术绘画比赛。现将有关事项通知如下：

一、指导思想：

通过美术绘画比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

二、活动主题：

以“学校是我家”为活动主题，充分反映小学生热爱祖国、热爱校园、奋发向上、立志成才的精神风貌。

三、参与对象：

对象：1—6年级每班选取2名学生参加。

四、作品类别：

儿童画、油棒画、水彩画、版画等均可。

五、具体要求：

1、绘画采取现场创作的方式开展比赛。

2、表现种类和形式不限，在大主题基础下自行命题。作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。

六、奖项设置：

本次比赛设甲组（1—2年级）和乙组（3—4年级）和丙组（5—6年级），同时甲乙丙组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，团体奖2个。

七、展览设置：

所有获奖作品在大厅和走廊展出。

八、评委安排：

美术组全体教师（王婧、路兴超、齐秀慧、徐蕊、陈娇、宋敬田、牛刘建、刘倩倩、金梦）。

九、比赛时间：12月10日甲组；12月11日乙组；12月12日丙组。

十、评比时间：12月13日。

十一、展出时间：12月30日。

十二、颁奖时间：12月30日。

小学美术活动方案

1、通过制作“会动的小纸人”，培养学生设计意识和动手的能力。

2、利用小纸人来表演节目的游戏，提高学生学习美术的兴趣，并强化他们与人交流合作的精神。

1、小纸人的制作方法。

2、如何制作会动的小纸人。

彩色纸，笔，剪刀，胶水。

一、组织教学：检查学生用具准备情况。

二、讲授新课：

1、引导阶段：

(1)导入新课：老师出示小纸人范作：嗨，同学们好，我叫小丁咚，让我给你们表演一个小节目吧。

(2)问学生：你们喜欢小纸人吗?想不想知道它是怎么制作出来的?这节课我们就来学习会动的小纸人。板书课题。

2、发展阶段：

(2)先请学生用撕贴、剪贴加添画的方式完成人物头部。

(3)请学生们观察：小纸人是由哪几部分拼接而成的，它为什么会动?

(4)出示制作步骤图。

三、学生作业，教师辅导：

先做身体部分，完成后再拼装上头部及其他需要的部分。制作过程中如遇到困难，可以请教同学，也可以问老师。

动作较快的学生可让