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;教学目标;重点;教材分析;学情分析;
教学过程;第二阶段;结束部分;
运动负荷预计;设计意图;谢谢观看!;模仿各种动物的爬行;常规准备阶段
1.体委整队
XXXXX
XXXXXX--学生
XXXXX
XXXXXO--教师
O
2.师生问好
“同学们好,老师好”
3.安排见习生
4.宣布导入本课主题
导入:“同学们春天来了老师带你们去郊游,动物园到了,孩子们动物园里都有哪些小动物啊?那我们今天就来模仿一下这些动物的爬行好不好?!”
;准备活动;学习发展阶段;
;
三.蚂蚱爬
要求:仰卧,两臂撑垫,两手五指张开,两腿屈膝,两脚分开撑垫,用异侧的手和脚交替前行,向后爬行移动。
(注意安全)
?
XXXX
XXXXX---学生
O---教师
?
?
XXXX
XXXX要求:教师讲解学生示范
?
;游戏
语言导入:“同学们,想不想小组竞赛一下?那下面要看我们和好朋友之间配合的怎么样了!”(强调安全)
规则要求:学生分成的四队,相距6米,面对老师站立,鳄鱼爬——海狮爬——蚂蚱爬——跑回队伍,学生按要求做动作,哪组最后一个同学完成为胜利。
XXXX
XXXXX---学生
T---教师
T
XXXX
XXXX
?
?
;结束阶段
1.整队集合:组织学生呈圆形站立
2.放松练习:组织学生放松采用“春夏秋冬”联系生活实际让学生达到很好的方松效果。
3.本课小结:今天同学们和我一起郊游玩的开不开心?老师看到你们表现得都很棒,为你们自己鼓鼓掌!希望课下同学之间也要相互团结,相互帮助!!相信你们一定能做到更好!
?4.回收器??
5.下课礼节
“下课同学们再见”
?
?
?
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