3.1植物生命活动的调节（练习）（解析版）.docxVIP

浙教版八年级上册第三章第一节

植物生命活动的调节

【同步练习-解析】

一、选择题

1．如图所示，神仙居人工湖旁边的向日葵盛开，吸引了不少市民前来观赏。下列说法不正确的是（）???

A．向日葵的花盘会向着太阳是由于生长素浓度分布不均匀

B．向日葵的花盘向着太阳是向日葵对重力的刺激作出的反应

C．向日葵的根向下生长是植物的向地性

D．向日葵的茎向上生长是植物的负向地性

【答案】B

【解析】

A．向日葵的花盘会向着太阳是由于生长素向背光一侧移动，导致分布不均匀，A说法正确，不符合题意。

B．向日葵的花盘向着太阳是向日葵对单侧光照刺激作出的反应，B说法错误，符合题意。

C．向日葵的根向下生长是植物的向地性，C说法正确，不符合题意。

D．向日葵的茎向上生长是植物的负向地性，D说法正确，不符合题意。

2．下列植物的反应属于向性运动的是（）

A．含羞草被触碰后叶片合拢B．番红花的花在温度降低时闭合

C．窗口的豆苗弯向窗户生长D．捕蝇草捕捉昆虫

【答案】C

【解析】

A．触碰含羞草的小叶，小叶立即合拢，叶柄下垂，属于感性运动，错误。

B．番红花温度高时开放，温度低时闭合，属于感性运动，错误。

C．窗口的豆苗弯向窗户生长，属于向性运动，正确。

D．捕蝇草捕捉蚂蚁是感性运动，错误。

3．为了探究植物的某种向性运动小乐设计了如图所示的实验。下列有关该实验的分析中，正确的是()

A．实验目的：探究植物的向地性

B．实验设计：尚不完善，还需要设置对照组

C．实验观察∶观察并记录植物茎的生长方向

D．实验结论∶可用来解释“为什么沙漠植物的根系长得很深？”

【答案】D

【解析】

A.幼苗的左边是干土，右边是湿土，变量就是水的含量不同，根表现出的是向水性，A错误。

B.图示表示一组以水为变量的对照实验，比较科学，B错误。

C.植物的根生长在土壤中，没有其他因素（例如光照等）的影响，不需录记录幼苗茎的生长方向，C错误。

D.由图示可见：根表现出向水性，沙漠中严重缺水，浅层几乎无水，沙漠植物只有将根系向下伸长到很深才能获得水分，保证生命活动，D正确。

4．为了延长鲜花的保鲜期，小明查阅资料，获取如图信息。鲜花的鲜重累积增加率若上升，表明鲜花保持新鲜；反之鲜花枯萎。根据材料，下列最有利于鲜花保鲜的措施是（）

A．只添加清水B．只添加蔗糖

C．同时添加清水和细胞分裂素D．同时添加蔗糖和细胞分裂素

【答案】D

【解析】

添加蔗糖，目的是提供营养，同时糖类是主要的能源物质。由四条曲线对比可知：植蔗糖和细胞分裂素都偶有延缓衰败的作用，同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜。

5．科学小组同学在做植物茎的向性实验时，原来放置在暗箱中的直立幼苗生长一段时间后，出现了如图的弯曲生长情况。下列分析判断合理的（）???

A．暗箱当初可能在甲侧开有一通光孔

B．暗箱当初可能在丙侧开有一通光孔

C．暗箱当初放置时可能接触水平地面的一侧是甲

D．暗箱当初放置时可能接触水平地面的一侧是丁

【答案】A

【解析】

因为植物放置在暗箱，没有光照，茎具有背地性，幼苗的茎尖向上生长；

由图可知，植物向着甲的方向生长，根据植物的向光性，暗箱当初可能在甲侧开有一通光孔。

根具有重力性，装根向下生长，由图可知，植物向着甲的方向生长，加上茎具有背地性，幼苗的茎尖向上生长，所以丙应该是下面，所以该暗箱当初放置时最有可能接触水平地面的一侧是丙。

6．植物具有向光性。如图是研究植物向光生长的实验，该实验说明（）

A．幼苗向光弯曲生长的部位在尖端

B．幼苗感受单侧光刺激的部位在尖端

C．幼苗合成生长素的部位在尖端

D．生长素能从幼苗尖端传递到尖端下部

【答案】B

【解析】

A．根据图示可知，幼苗向光弯曲生长的部位在尖端以下的伸长区，故A错误。

B．由实验结果罩住尖端的直立生长，在罩住尖端以下的向光弯曲生长可知幼苗感受单侧光刺激的部位在尖端，故B正确。

C．通过该试验不能得出合成生长素的部位在尖端，故C错误。

D．通过该试验不能得出生长素能从幼苗尖端传递到尖端下部，故D错误。

7．如图表示不同生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，下列说法正确的是

A．对生长素最敏感的是茎

B．根生长的最适浓度是B点

C．D点对芽和茎的生长都具有促进作用

D．生长素浓度越高，对各器官的促进作用越强

【答案】C

【解析】

A．由该曲线图可知：根、芽和茎对生长素的敏感程度大小是：根最敏感，其次是芽，茎最不敏感，错误。

B．图中A、B、C分别对根、芽和茎生长的促进作用最大，其对应的浓度为最适浓度，错误。

CD．D点对应浓度的生长素可促进芽和茎的生长，抑制根的生长，C正确，D错误。

8.玉米幼苗向光弯曲生长有外因作用