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鑫茂科技深圳有限公司2024年校园招聘62人【重点基础提升】模拟试题（共100题）附带答案大全【完整版】

第I部分单选题（100题）

1.[单选题]树木:砍伐()

A:酵母:分解

B:山泉:流淌

C:汽车:驾驶

D:石油:开采

答案：D

2.[单选题]鼓舞对于______相当于______对于捏造。()

A:语言文书

B:煽动创作

C:士气谎言

D:打击欺骗

答案：B

3.[单选题]有形磨损和无形磨损是描述机器设备价值下降的概念。人才作为一种资源,也面临着有形磨损和无形磨损。人才的有形磨损是指随着年龄和工作时间的增长,同人才的身体和心理状况有关的体力、进取性和合作性等因素水平的下降。人才的无形磨损是指由于人才的观念、知识、方法的相对落后造成人才使用价值的下降。根据上述定义,下列属于人才无形磨损的是()。

A:45岁的王组长常觉得体力不支,发出“心有余而力不足”的感慨

B:大学毕业生赵刚工作方法简单,经常受到同事的批评

C:在同一个岗位做了20年,刘主任有时觉得烦躁、意志减退

D:科室的陈力对新引进的遥感设备不感兴趣,也不积极学习

答案：D

4.[单选题]入世以来,中国加大了和国际市场的融合,金融市场开放让中国不能再像亚洲金融危机时那样______。面对危机,中国沉着冷静,努力将此次冲击化作调整和发展的______。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:独善其身契机

B:毫发无损动力

C:自行其是起点

D:束手无策机遇

答案：A

5.[单选题]治疗:患者:医院()

A:付款:顾客:商场

B:判罚:裁判:赛场

C:观看:观众:影院

D:改造:罪犯:监狱

答案：D

6.[单选题]民法中的埋藏物是指包藏于他物之中,不容易从外部发现的物。埋藏物是有主物,只是所有人不明,而非无主物。具有历史、艺术和科学价值的文物不属于埋藏物。根据上述定义,下列属于埋藏物的是()。

A:老张看见老李将一包东西埋藏起来,老张趁人不注意将其挖出

B:老张在公交车上发现的一个皮包

C:老张拾荒时在垃圾堆里捡到的一台废弃电脑

D:老张在耕地时挖出的一把八成新铁锨

答案：D

7.[单选题]阿里由于地处西亚与南亚之间,______地位十分重要。生活在这里的每一个人,都肩负着保家卫国的重任,放牧就是巡逻,他们的存在,牵制和抵御着外来势力对这片土地的______。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:军事向往

B:经济妄想

C:交通垂涎

D:战略觊觎

答案：D

8.[单选题]这里有一座高塔,攀登本身没有任何困难,而在每一级上,从塔上的瞭望孔望见的景致都足够______。每一件事物都是新的。______近处或远处的事物都会使你依恋流连,但越往上走,攀登越______,所以我们要学会坚持。依次填入横线处最恰当的一项是()。

A:赏心悦目如果快乐

B:扣人心弦只要快乐

C:赏心悦目无论困难

D:扣人心弦既然困难

答案：C

9.[单选题]“理论研究——应用研究——商品生产(工程建设)——经济效益(社会效益)”的技术经济价值,传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究,企业则从事生产建设和相应的技术研究,各环节的创新活动是相对独立的,环节间的纵向协同创新较少,因而许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变,对高校而言,关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题,那么学校和教师就会将成果止步于学术期刊和实验室,难以产生与企业协同创新的愿望和内动力;如果价值定位是将研究成果应用于实际,那么学校和教师就会自发产生与企业合作的内驱力。作者最想说明的是()。

A:科研成果的应用价值是高校与企业协同创新的内在动力

B:只有将研究成果应用于实际,科学研究才有价值

C:对科学研究的价值定位影响着高校和教师科研成果的转化

D:应该打破将研究成果束之高阁的不利局面

答案：A

10.[单选题]“徒法不足以自行”。在目前公车管理还不甚规范的大环境下,单一的公车尾号限行政策值得______。真要实行的话,要______其负面作用。至少,要______拿出措施防止公车因此而增加。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:商讨警惕居安思危

B:商榷谨防未雨绸缪

C:商议提防临阵磨枪

D:商量防备有备无患

答案：B

11.[单选题]当然,想象并不是凭空______的。丰富的想象来源于知识的广博和平时对生活深入、细致的观察。观察就要用专业的角度去关注、______周围的事物,有意识地汲取、思索、分析,看在眼里,记在心里。依次填入划横线部分最恰当