人教版数学八年级上册数学几何九大模型（含答案）.docVIP

（2024版）

人教数学八年级上册数学几何模型

一、8字模型

结论:①∠A+∠B=∠C+∠D;②AB+CD＜AD+BC

斜8字型（蝴蝶型）燕尾型

1、如图，已知D是△ABC的BC边的延长线上一点，DF⊥AB，交AB于点F，交AC于点E，∠A=56°，∠D=30°，则∠ACB的度数为_________

2、如图，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数为_________

3、求：∠CAD＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＝_________

1题2题3题

燕尾（飞镖）模型

结论：∠BDC=∠A+∠B+∠C

1、将一副直角三角板如图放置,使两直角边重合,则∠1的度数为__________

2、如图，是一块不规则的纸片,∠ABC=∠DEF=80°,则∠A+∠C+∠D+∠F的度数为__________

3、如图，求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=.

1题2题3题

A字模型

结论：∠DBC+∠ECB=180°+∠A

1、在△ABC中，∠A=75°，直线DE交AB于D，交AC于E，则∠BDE+∠CED=（）

A.180°B.215°C.235°D.255°

2、在△ABC中，E、F分别是AB，AC上的点，则∠1+∠2=224°，则∠A=（）

A.17°B.44°C.68°D.无法确定

1题2题

老鹰捉小鸡模型

结论：∠A+∠BFC=∠DBF+∠FCE，翼下两角之和等于上下两角之和

1、如图，把△ABC沿EF折叠，叠合后的图形如图所示，若∠A=60°，∠1=95，则∠2的度数为（）

A.24°B.25°C.30°D.35°

2、如图，将△ABC纸片沿DE折叠，点A的对应点为A′，若∠B=60°，∠C=80°，则∠1＋∠2等于（）

A.40°B.60°C.80°D.140°

1题2题

五、双角平分线模型结论：

双内角平分线双外角平分线内外角平分线

∠D=90°+∠A∠D=90°-∠A∠D=∠A

如图，在△ABC中，∠A＝m°，∠ABC和∠ACD的平分线交于点A1，得∠A1；∠A1BC和∠A1CD的平分线交于点A2，得∠A2；∠A2016BC和∠A2016CD的平分线交于点A2017，求∠A2017的度数____________。

2、如图1，在△ABC中，BE平分∠ABC，CE平分∠ACB，若∠A=82°，则∠BEC=；若∠A=a°，则∠BEC=。

【探究】

（1）如图2，在△ABC中，BD，BE三等分∠ABC，CD，CE三等分∠ACB，若∠A=a°，则∠BEC=；

（2）如图3，O是∠ABC与外角∠ACD的平分线BO和CO的交点，试分析∠BOC和∠A有怎样的关系？请说明理由；

（3）如图4，O是外角∠DBC与外角∠BCE的平分线BO和CO的交点，则∠BOC与∠A有怎样的关系？请说明理由。

六、角平分线辅助线模型：

特征及做法

图示

结论

做法：往角两边做垂直

AP=BP，OA=OB,

△APO≌△BPO

特征：在平分线上的垂直

做法：延长

△AOB为等腰三角形

做法：平行

△OQP为等腰三角形

做法：截长补短

△APO≌△BPO

1.如图，在△ABC中：∠ACB＝2∠B，∠1＝∠2，求证：AB＝AC＋CD

2.如图，AD是△ABC的角平分线，DF⊥AB，垂足为F，DE=DG，△ADG和△AED的面积分别为50和39，求△EDF的面积．

3.感知：如图1，AD平分∠BAC，∠B十∠C＝180°，∠B＝90°，易知：DB＝DC.

探究：如图2，AD平分∠BAC，∠ABD＋∠ACD=180°，∠ABD＜90°，求证：DB＝DC

应用：如图3，在四边形ABCD中，∠B＝45°，∠C＝135°，DB＝DC＝a；则AB一AC＝______（用含a的代数式表示）.

一线三垂直模型（证明全等作为突破点）

1.如图，已知矩形中，E是AD上的一点，F是AB上的一点，，且，，矩形的周长为32cm，求AE的长．

2.如图，在中，,，CF交AB于