Unit8 Our drams 第3课时大单元教学设计SongCartoon time六年级英语下册（译林版三起）.pdf

Unit8Ourdreams

SongCartoontime

单元Unit8课时第3课时

1.学生能够正确、熟练地运用Whatdoyouwanttobe/do?Iwanttobe/do...谈论梦想。

学习2.学生能够欣赏会唱Songtime的歌曲，并会改编歌曲。

目标

3.学生能够理解Cartoontime的内容并表演。

重点：

学生能够正确并熟练地运用Whatdoyouwanttobe/do?Iwanttobe/do...谈论梦想。

教学

重难点难点：

学生能够欣赏会唱Songtime的歌曲，并会改编歌曲。

本课时是单元的第三课时。经过前两课时的学习，学生对于单元的语法重点

已经有了较好的掌握。因此在教授Songtime的时候，学生是有能力进行歌曲的创

编的。同时通过Grammartime部分的观察发现和总结的经验，教师也可以引导学

学情

分析生将此法用到故事文本的学习中，通过信息的观察总结，来进行对文本的对话复

现，有利于培养和发展学生的思维品质，并进一步拓展其语言和语法输出，提升

语言的综合素养。

教学PPT，课文视频，音频

工具

教学任务教学法，游戏教学法，合作探究法

方法

教学过程

学习任务教学活动设计意图

Part1：StepI:Songtime本环节主要是学习Song

Songtime.歌曲。1.Enjoyasongtime中的歌曲并进行创

T:Beforetheclass,let’splayenjoya作新的歌曲。

song.

Afterlistening

T:Doyoulikethissong?Doyouwantto

learnthissong?

2.Listenandsing

T:Nowlet’slistenthissongagainand

followit.

3.Brainstorm

T:Ifyouwereateacher,whatwillyou

saytothestudents?

S:Listentoteachers

4.Let’screate

T:Nowlookatthispicture,let’screatea

newsong.

S:...

Part2：StepII:Cartoontime:本环节主Cartoontime

Cartoontime.学习本节1.Let’sreview