通用版2024新高考语文一轮复习专项对点练8鉴赏现代诗歌的形象和思想情感.docVIP

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专项对点练8

鉴赏现代诗歌的形象和思想情感

(时间：30分钟分值：32分)

一、阅读下面这首诗歌，完成1～4题。(16分)

死水

闻一多

这是一沟无望的死水，

清风吹不起半点漪沦。

不如多扔些破铜烂铁，

爽性泼你的剩菜残羹。

或许铜的要绿成翡翠，

铁罐上锈出几瓣桃花；

再让油腻织一层罗绮，

霉菌给他蒸出些云霞。

让死水酵成一沟绿酒，

飘满了珍宝似的白沫；

小珠们笑声变成大珠，

又被偷酒的花蚊咬破。

那么一沟无望的死水，

也就夸得上几分显明。

假如青蛙耐不住孤独，

又算死水叫出了歌声。

这是一沟无望的死水，

这里断不是美的所在。

不如让给丑恶来开垦，

看它造出个什么世界。

★1.(鉴赏现代诗歌的思想情感题)如何理解这首诗第五节所表达的情感？(4分)

[答案]“这里断不是美的所在”是对“死水”本质上的批判；“让给丑恶来开垦”是对前面“死水”加速腐朽种种情景的总括；“造出个什么世界”是对旧中国的诅咒，集中表达了作者的愤激之情。

2．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是(3分)()

A．诗中“破铜烂铁”变成了“翡翠”和“桃花”；“剩菜残羹”泛出了“罗绮”和“云霞”；“无望的死水”成了“绿酒”。诗人善用很漂亮的比方来反衬绝顶的肮脏，来表达其尖锐的讽刺。

B．诗中还表现了死水的声音——“小珠们笑声变成大珠”，还有歌声——“假如青蛙耐不住孤独，又算死水叫出了歌声”。作者以动衬静，使人想象这里可怕的死一般的寂静。

C．作者反复强调“这是一沟无望的死水”“这里断不是美的所在”，体现了作者的战斗精神。

D．诗歌用语极为讲究，比如：“绿成翡翠”“锈出几瓣桃花”“织一层罗绮”“蒸出些云霞”等，用词绝不重复，且突出了“显明”二字。

C[“体现了作者的战斗精神”一句曲解文意，这两句诗既包含着诗人对旧中国的无望，也包含着对新中国的期望和憧憬，包含着诗人迫切希望变更现实的剧烈愿望。]

3．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()

A．本诗用字富于色调感，尽管写的是丑恶，却也明丽显明，更反衬出诗中有意营造出的病态美在否定现实中的力度和深度。

B．这是格律体新诗的代表作。每句九字，每节四句，排列整齐。一、二、四句押韵，每节一韵，节奏和谐，好听入耳。

C．全诗始于“这是一沟无望的死水”，最终“看它造出个什么世界”，问而不答，增加了引人思索的魅力。

D．诗人以一沟无望的死水比方那个黏滞得流不动的、沤得发臭的、完全丢失了生命力的社会现实。

B[“一、二、四句押韵”有误，从诗中看，每节的第一句均不押韵，仅有二、四句押韵。]

4．《死水》一诗，充分体现了闻一多诗歌的“三美”主见，请就诗中的“绘画美”作简要分析。(6分)

[答案]这首诗原来写的是一沟发臭的死水，但所用的语言色调却特别显明。这里有翡翠绿、桃花红、珍宝白，有五彩缤纷的“罗绮”，有明丽照人的“云霞”。这些明丽的色调显示出的是油画般的“绘画美”。

二、阅读下面这首诗歌，完成5～8题。(16分)

浮云①

[俄国]莱蒙托夫

天空的浮云哦，永恒的流浪汉！

恰似一串珍宝项链在碧原上漂浮，

你们也和我一样，犹如一群流放犯，

由可爱的北国匆忙地奔向南疆。

是谁把你们驱逐？莫非是命运的决断？

是出于私下的嫉妒？还是公开的怨望？

是因为你们蒙受触犯刑律的灾难？

还是因为挚友们专心狠毒的诽谤？

不，是荒芜的田地使你们感到厌烦……

你们不知道什么叫激情？什么叫悲伤？

你们恒久冷漠无情，恒久逍遥自由，

你们没有祖国，你们也不会有流放。

【注】①这首诗创作于1840年5月初，即诗人其次次被流放去高加索的前夕。

5．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是(3分)()

A．“珍宝项链”“碧原”形象地描绘了在夕阳的金黄色光辉照耀下碧空彩云的画面，漂亮的景色排遣了诗人胸中的愁闷。

B．诗人在“北国”前加上“可爱的”的修饰语，以表示对祖国和家乡的酷爱，对亲人和挚友的怀念。

C．“是谁把你们驱逐？”这种设问具有双关的含义，既指风儿把浮云驱逐，又指沙皇将诗人流放。

D．末段通过替云回答，使云复原到自然状态，刻画了云的冷漠无情，从而烘托出诗人酷爱祖国、渴望自由的感情。

A[感情色调错误，诗人的愁闷并未被排遣，景色也不是漂亮的，而是“犹如一群流放犯”。]

6．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是(3分)(