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初一语文第八课咏雪

一、课文原文

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

二、生字词

1.内集：家庭聚会。“集”字本义是鸟停歇在树上，这里引申为聚集、集合。

2.儿女：这里泛指小辈，包括侄儿侄女。

3.文义：文章的义理。

4.俄而：不久，一会儿。

5.骤：急。

6.欣然：高兴的样子。“欣”表示喜悦，“然”是形容词词尾，表示“……的样子”。

7.差可拟：差不多可以相比。“差”，大致、差不多；“拟”，相比。

8.未若：不如。

三、多音字

1.撒

-sā，如“撒网”“撒腿就跑”，在“撒盐空中差可拟”中读sǎ，“撒盐”即把盐分散地扔出去。

2.似

-sì，如“相似”“似乎”，在“白雪纷纷何所似”中读sì，表示像。

四、作者介绍

本文出自《世说新语》，作者刘义庆（403-444），南朝宋文学家。彭城（今江苏徐州）人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史等职。他爱好文学，广招四方文学之士，聚于门下。《世说新语》是一部主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事的小说集，它对当时人物的品评、清谈玄言和机智应对等内容多有记载，反映了当时的社会风貌和士大夫阶层的生活情趣。

五、诗词大意

在一个寒冷的下雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟子侄辈的人讲解谈论文章的义理。不久，雪下得又大又急，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来，非常高兴。（谢道韫）就是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

六、重点字词解释

1.寒雪日：寒冷下雪的日子。这里点明了时间和天气状况，为下文咏雪的情节做铺垫。

2.讲论文义：讲解谈论文章的义理。这体现了当时士族家庭重视文化教育，注重培养晚辈的文学素养。

3.俄而雪骤

-“俄而”，表示时间短，说明雪的变化迅速。

-“骤”，生动地描绘出雪下得急、下得大的状态。

4.白雪纷纷何所似

-“纷纷”，形容雪花接连不断地飘落的样子。

-“何所似”，即“所似何”，像什么。这是一个宾语前置句，古代汉语中，疑问代词作宾语时，往往前置。

5.撒盐空中差可拟

-“差”，在这个语境中表示大致、差不多。这个词准确地表达出胡儿所认为的盐和雪在形态上的相似程度是比较接近的。

-“拟”，有比拟、相比的意思。这里胡儿用撒盐空中来形容雪，是一种比较直观的比喻。

6.未若柳絮因风起

-“未若”，不如。这是对前面胡儿比喻的一种否定和超越。

-“因”，凭借。“因风”就是凭借风的力量。谢道韫将雪比作柳絮因风而起，更加形象地写出了雪花轻盈、飘舞的姿态。

七、全文的译文

谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得又大又急，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。谢道韫就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

八、赏析

1.人物形象

-谢太傅：他是家庭中的长辈，在寒雪日组织家庭聚会，并且引导晚辈们讲论文义，这表现出他对晚辈教育的重视，以及家庭文化氛围的营造。当看到雪时，他欣然发问“白雪纷纷何所似”，展现出他的雅兴和对自然现象的敏锐观察力，同时也表现出他在家庭中的和蔼可亲，能够与晚辈平等地交流互动。

-胡儿（谢朗）：他回答“撒盐空中差可拟”，这个比喻较为直接、质朴。从这个比喻可以看出胡儿具有一定的观察力，盐和雪在颜色上都是白色，而且盐颗粒在空中散落的状态和雪有相似之处。他的回答反映出他思维的敏捷，但相对来说比较平实，缺乏一种灵动的美感。

-兄女（谢道韫）：她的回答“未若柳絮因风起”是非常精妙的。将雪比作柳絮，首先在颜色上都是白色，其次柳絮轻盈、随风飘舞的姿态与雪花在空中飞舞的状态极为相似。这个比喻不仅形似，更有神似之处，表现出谢道韫具有非凡的想象力和文学素养。她的回答让谢太傅大笑乐，也侧面反映出她的才华得到了长辈的认可。

2.语言特色

-简洁明快：全文篇幅短小，仅七十多字，却生动地描绘出了一个家庭聚会咏雪的场景，人物的对话简洁而富有表现力。如“白雪纷纷何所似？”“撒盐空中差可拟。”“未若柳絮因风起。”等语句，简单明了地传达出人物的观点和想法。

-用词精准：文中的字词运用非常精准。例如“骤”字，准确地描绘出雪下得急的状态；“欣然”生动地表现出谢太傅的喜悦之情；“差”字恰当地表达出盐和雪相似程度的大致情况。

-富有诗