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;生字学习;书写指导;通过预习，你知道课文主要给我们介绍了有关太阳的哪些知识？你觉得太阳对我们人类有哪些作用？;整体感知;每个自然段的主要内容：
1.讲太阳离我们很远。
2.讲太阳很大。
3.讲太阳会发光、发热，温度很高。
4.讲太阳与植物、动物和资源的关系。
5.讲太阳与雨雪的关系。
6.讲太阳与风的关系。
7.讲太阳能杀菌、预防和治疗疾病。
8.讲有了太阳才有美丽的地球。;归纳分类，理清全文的脉络和结构：根据前面概括的各个自然段的内容，给课文划分段落层次。;根据课文内容把下面表格的第一列补充完整。;;;作业:;;（一）学习第1-3自然段。;太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”;课文是怎么介绍“大”这个特点的？找出相关句子。如果只说“很大很大”，???不好？为什么？;课文是怎么介绍“热”这个特点的？在文中找出相关句子。;这样的说明方法有什么好处呢？;（二）学习第4-8自然段。;第4自然段讲太阳和动植物及人类生活的密切关系，课文列举了哪些动植物？又采用了什么说明方法？;有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。;如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。;;第5、6自然段讲太阳和气象的关系，是通过____、____、____、____的形成来说明的。;;人们为什么要经常晒被子？经常晒太阳的人为什么更健康？;因为晒被子可以杀死被子里面的细菌和螨虫等，有利于人体的健康。;地球上的光明和温暖都是太阳送来的。;;联系自己的生活，说说对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。;;;《太阳》这篇课文集中介绍了有关太阳的知识，是从它具有的特征和它与地球的关系两方面来具体讲的。通过这一课的学习，我们还知道了列数字、作比较、打比方等说明事物的方法。;太阳;作业：
1.课外阅读有关太阳的知识，可阅读书籍，也可网上浏览。
2.练习写《太阳的自述》，恰当地使用说明方法，使文章通俗易懂。
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