2021-2022学年七上【山东省青岛市青岛大学附属中学】生物期末试题（解析版）.docxVIP

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青岛市青岛大学附属中学2021-2022学年七年级上学期期末生物试题

一、选择题

1.2021年2月，电视剧《你好，安怡》热播，剧中的“安怡”是具有情感程序的机器人，但人类依旧认为她不是生物，以下不能作为判断依据的是（）

A.“安怡”不是由细胞组成的 B.“安怡”不能生长和繁殖

C.“安怡”不需要营养 D.“安怡”不能进行呼吸

【答案】A

【解析】

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】A．病毒是生物，但不是由细胞构成，因此“不是由细胞组成”不能作为“安怡”是否是生物的判断依据，A正确。

BCD．结合分析可知：“生长和繁殖”、“需要营养”、“进行呼吸”都属于生物的共同特征，故此三项都能作为“安怡”是否是生物的判断依据，BCD错误。

故选A。

2.苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是

A.蚯蚓的活动使土壤疏松 B.全球变暖导致珊瑚虫死亡

C.蚜虫滋生造成小麦减产 D.野兔泛滥加速草场退化

【答案】B

【解析】

【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。①生物适应环境的实例：a、在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少；b、在荒漠中生活的骆驼刺地下的根比地上部分长很多；c、生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪很厚。②生物影响环境的实例：a、蚯蚓疏松土壤；b、在沙地上栽种植物，防风固沙。③环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素（光、温度、水、空气等）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）。

【详解】“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”体现环境影响生物，只有B选项“全球变暖致珊瑚虫死亡”符合题意，ACD选项都体现生物影响环境，故选B。

【点睛】注意理解生物与环境的关系。

3.能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活的影响顺序是（）

①荒漠中仙人掌叶片退化为刺；②草尽狐兔愁；③春江水暖鸭先知；④蟑螂喜欢在夜间活动。

A.①③②④ B.①③④② C.③①②④ D.③①④②

【答案】D

【解析】

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

【详解】①仙人掌叶片退化为刺，降低叶的蒸腾作用，减少水的散失，茎肉质可以保存较多的水分，适应干旱的沙漠环境。

②兔以草为食，狐以兔为食，所以“草尽狐兔愁”，主要体现了生物对生物的影响。

③春江水暖鸭先知是非生物因素温度对生物的影响环境。

④白天和夜晚主要的差别是光照强度不同，因此，“蟑螂喜欢在夜间活动”，这种差别主要是光照不同造成的。

故能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物影响的排列组合是③①④②。

故选D。

【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

4.某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶（如图所示）。下列对生态瓶的分析错误的是（）

A.该生态瓶就是一个微型生态系统

B.水草→小鱼→细菌是该生态瓶中的一条捕食食物链

C.若河水被污染，一段时间后小鱼体内污染物含量比水藻多

D.该生态瓶中的能量转变顺序是：光能→化学能→热能

【答案】B

【解析】

【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（4）生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶的材料必须透明；生态瓶的采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。

【详解】A．“该生态瓶”即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此该生态瓶就是一个微型生态系统，A正确。

B．食物链不包括细菌和真菌，该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼，B错误。

C．小鱼在该生态系统中营养级最高，所以若河水被污染，一段时间后小鱼体内污染物含量最多，C正确。

D．植物从太阳捕获光能，通过光合作用把光能转变成化学能储存在有机物中，动物