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八年级上册地理教学计划

一学期快结束了，是时候制定好下学期本学科教学计划了。下面

我们来看看八年级上册地理教学计划，欢迎阅读借鉴。

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教导处工作

计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的

地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科

研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

二、基本情况分析

通过一年地理学习，学生对地理学习方法已基本掌握。学习*地理

相对比较容易。但由于学生的程度参差不齐，所以应重点在教法上以

面向中游学生的双基和应用能力为主，同时兼顾两头，让优秀生更突

出，让落后生有进步。争取通本学期的学习让每一个学生都学会地理，

会学地理，并且会应用地理解决生活中的问题。

三、教材分析

本学期主要的地理教学任务：主要是学习*的疆域与人口、*的自

然环境、*的自然资源、*的区域地理。第一章：*的疆域与人口。主要

学习*的疆域、行政区划、人口、民族，介绍了我国的领土情况、行政

区域的划分、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策。

第二章：*自然环境。介绍了我国地形、气候、河流的基本情况，介绍

了对我国经济发展的有利影响，并指出了不足。第三章：*的自然资源。

介绍了我国主要自然资源的特点、分布、利用中存在的问题及其解决

措施。第四章：*经济：介绍了区域地理的划分。重点讲述了四大区域

的情况。

四、教学目标

认识领域：掌握大纲所要求的认识领域

能力目标：

1.通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象，初步学

会根据收集到的地理信息，通过比较抽象，概括等思维过程，形成地

理概念，进而理解地理事物的分布和发展变化的基本规律。

2.尝试运用已获得的地理概念，地理基本原理，对地理事物进行

分析。

3.尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关

信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的思路。

4.运用适当的方法和手段，表达自己的学习的体会、看法和成果，

并与别人交流。

德育目标：

1.热爱家乡，热爱祖国，热爱社会主义，关心家乡和祖国的建设，

增强对祖国和民族发展的责任感。

2.正确认识我国不同地区的地理差异，理解和热爱祖国优秀的文

化传统。

3.进一步树立协调人地关系的观点、地区差异的观点、因地制宜

的观点，地区发展潜力的观点和可持续发展的观点，进一步学会运用

这些科学观点分析和解决一些地理问题。

4、正确对待我国人口、资源和环境问题，进一步养成积极向上的

人生态度，依法规范自身行为和影响他人，并以力所能及的实际行动

保护环境，节约资源和能源。

5、进一步感受、体验和欣赏地理环境中的*美，进一步增加审美

情趣和审美观念。进一步养成实事求是、严谨细致的科学精神，进一

步体会人地关系所体现的科学精神和人文精神。在学习和实践中进一

步培养集体主义观念，与同学相互尊重，团结协作，提高自主*，培养

创新精神。

五、具体措施

1、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。

2、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教

学水平。

3.抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节

课;保障每节一练，做到全批全改。

4、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使

教育教学能力再上新台阶。

5、教学中关注学生的身心发展。结合地理学科特点，开展学科知

识竞赛活动，激发学生学习兴趣。

6、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，

为地理课件的制作准备充分的素材。不断自学，提高课件的制作水平，

争创优秀课件。

7、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的教学质量分

析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

8、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

一、所教年级学生现状分析

本学期继续任教初二地理，根据上学期教学成绩和教学实际分析：

(1)每个班会学*地理，会用地图，有一定的分析理解力，对地理有

一定的兴趣的学生达到了三分之一多。

(2)每个班学习地理能够达到教学的基本要求，但分析问题阅读地

图还需在老师指导下进行，不能*选用所学知