北师大版(2019)高中数学选择性必修1第2章1.1椭圆及其标准方程 课件(共19张PPT).pptxVIP

椭圆及其标准方程

学习目标

①通过实际绘制椭圆的过程认识椭圆的几何特征，给出椭圆的定义，并能用它解决简单的问题，发展数学抽象素养；

②能通过建立适当的坐标系，推导得出椭圆的标准方程，并能用它解决简单的问题，发展直观想象，数

学运算素养。

阿波罗尼奥

斯

Apollonius

Conics

BooksVtoVII

圆锥曲线论

(卷V-}M)

以境激情合作探究建构新知概念辨析范例学习归纳总结拓展延伸

开普勒第一定律：所有行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆

美丽的建筑外观

TOYOTA

对称的车标

0

镜子

合作探究建构新知概念辨析范例学习归纳总结拓展延伸

中以境激情

以境激情

吊坠

以境激情合作探究建构新知概念辨析范列学习归纳总结拓展延伸

两个定点

一个动点

距离之和不变

图钉不动笔尖滑动绳长不变

---

------

---

口合作探究

PF=10.88厘米

PF=1.34厘米

PF+PF=12.23厘米

2C=FF

FF

P

平面内与两个定点F₁,F₂的距离和等于常数2a(大于|F₁F₂I)的点的轨迹。

两个定点F₁,F₂叫做椭圆的焦点，

|F₁F₂|叫做椭圆的焦距记作2c。

以境激情合作探究建构新知概念辨析范例学习归纳总结拓展延伸

口建构新知—椭圆定义

椭圆定义：

动画演示

建系、设点

以圆心为原点建系，设M(x,y)

代入

化简

●●●●●●

F₁o

|IMO-F

设M(x,y)

F₁(-c,0)F₂(c,0)

口建构新知—椭圆标准方程

M

F2X

距离公式

椭圆

铃

xx

Hi

H2

y全

F2

M

0

F₁

X

以境激情合作探究建构新知概念辨析范例学习归纳总结拓展延伸

焦点在x轴上的

椭圆的标准方程：

焦点在y轴上的

随圆的标准方程：

下列方程哪些表示椭圆?若是，则判定其焦点在何轴?并指明

标准方程特点：左边是加法，分子是x²,y²,分母是a²,b²,右边是1判断焦点位置方法：x²,y²分母哪个大，焦点就在相应坐标轴上。

1.已知椭圆的方程为：,如果

随圆上一点P到焦点F,的距离是6,那么点P到

另一个焦点F₂的距离是14

2.已知椭圆的焦点在坐标轴上，焦距为16,

a=10,则椭圆的标准方程为分类讨论

或

o

(六应用拓展、提高能力

例1:求满足下列条件的椭圆的标准方程：

两个焦点的坐标分别是(-3,0),(3,0),椭圆上一点P到两焦点的距离之和等于10.

解：因为椭圆的焦点在x轴上，所以设椭圆的标准方程为

由题意，

所以

所求椭圆的标准方程为

待定系数法定义法

合作探究建构新知概念辨析范例学习归纳总结拓展延伸

以境激情

定义

|MF₁/+/MF₂/=2a(2a2c0)

图形

方程

焦点

F(±c,0)

F(0,±c)

a,b,c之间的关系

c²=a2-b²

思想：类比思想数形结合思想分类讨论思想方程思想

方法：待定系数法定义法

已知平面内一动点P到两个定点

求动点P的轨迹方程。

PFF=18.00厘米PF=1.97厘米

PF+PF=20.00厘米

-15

动画演示

—4—

以境激情合作探究建构新知概念辨析范例学习归纳总结拓展延伸

的距离之和为20,

2+

5

-2

口拓展延伸

思考：

P

F

F5

1.动点P到两定点F₁(-4,0),F₂(4,0)的距离之

和为8,则动点P的轨迹为----------(B)

A.椭圆

B.线段F₁F₂

C.直线F₁F₂

D.不能确定

2.动点P到两定点F₁(-4,0),F₂(4,0)的距离之和为10,则动点P的轨迹为------------(A)

A.椭圆

B.线段F₁F₂

C.直线F₁F₂

D.不能确定

3.已知点F₁(5,0),F₂(-5,0)动点M满足|MF₁I+|MF₂I=10,则动

点M的轨迹是()

A.椭圆B.直线C.线段D.圆

4.椭圆25x²+9y²=225的长轴长、短轴长分别为()

A.5,3