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——大疫当前中学生自律克己主题班会;我们先来看一组图片;;;一线医护人员,日以继夜。太累了!;;;;;谁是中国的脊梁?
;原文:;他们是“为民请命”的院士钟南山;他是“拼命硬干”的人
---张定宇;他们是……;他们很平凡,但绝不平庸。;疫情无情,人有情。;他们,为我们苦战
他们,在与病毒厮杀
他们,是谁的父亲母亲
又是谁的儿子女儿
他们是医生和护士
疫情来袭
他们用血肉之躯
挡在了病人面前
直面病毒和死神
;每个时代
都有不同的“英雄”
此时此刻
战斗在一线救死扶伤
迎难而上的医护工作者
默默无闻、无私奉献的普通公民
就是
伟大的英雄
;我们每名学生都要树立;我们每名学生都要;;树立一个观念;;
;
;
;
;今天我们先上一节家国情怀课,大家一定要明确,我们与未来的关系;
今天我们先上一节上一节敬畏自然课,大家一定要明确,我们与灾难的关系;
今天我们先上一节个人素质课,大家一定要明确,我们与自己的关系。
这个时代缺的不是完美的人,缺的是能从自己心底里给出真心、正义、无畏和同情的人。
;;现在当学生再问:“老师,我为什么要读书?”我们可以坚定地告诉你们:要做一个像钟教授那样有知识的人。知识不仅能改变我们的生活,还能救人于水火。当危险来临的时候,你不是害怕,而是用自己的知识去战胜危险,用自己的勇敢和担当去化解灾难,成为国家和人民的中流砥柱!
;;读书是一种责任。这种责任,用周恩来总理的话说就是:“为中华之崛起而读书。”用儒家经典概括就是:修身齐家治国平天下。
读书更是一种担当。塑造民族魂魄。让更多孩子成为钟南山院士式的顶天立地的人、敢于冲锋的人、无私担当的人、胸怀家国的人。;冲刺75天!
;想太多
做太少
无目标
不自信
不踏实
;怎么办?;我要干什么!!;放飞青春梦想(我想说);老师感言:
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