网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

高三生物周测讲评教案优秀5篇.pdfVIP

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白

高三生物周测讲评教案优秀5篇

高三生物周测讲评教案优秀5篇

高三生物周测讲评教案(篇1)

一、工作思路

以研究的心态对待生物学教学工作,注重对教学各个环节进

行反思,通过集体备课,充分发挥集体的智慧,站在新课程改革

的高度来重建符合素质教育的教学方式。

二、、工作任务

1.学习和掌握课程标准的全部内容

2.按照课程标准及教学基本要求的规定,认真钻研教材

具体要求:

①全面掌握高中生物课程的教学内容及其结构

②明确所教章节的内容在本学科中所处的地位

③了解本章节的内容与其它章节及其它学科的关系

④确定本章节教学的深度、广度,突出重点、难点问题的解

决。

⑤制定有效的评价标准

三、具体安排

周别内

1、容第1—4周(2、11—3、9)1、高一、高二学习普通高

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白

中新课程标准及新课程教学实施指导意见

2、各年段制定本学期教学进度,准备好所需的教具

3、高三年段分析总结上学期期末考情况,进行切实有效的

质量分析,认真吸取经验教训,制定新的教学策略,做好迎接第

一轮省质检的准备第5—8周(3、10—4、6)1、组织召开第一

轮省质检生物科质量分析会时间:3月12日上午第二节地点:

高三办公室参加人员:

所有高中教师主题:

1、学生的答题情况分析及第二轮复习策略

2、高三年段认真学习《考试说明》,加强专题复习和综合训

练,提高应考能力,为第二轮省质检做好准备

3、高一、高二年段检查教学进度、教学常规落实情况,为

期中考做好准备

4、加强校际交流和教学开放周的工作,广泛听取意见,取

长补短第9—12周(4、7—5、4)1、组织召开第一轮省质检生

物科质量分析会时间:4月9日上午第二节地点:高三办公室参

加人员:所有高中教师主题:

1、学生的答题情况分析及下阶段复习策略

2、高二年段组织生物实验考查

3、召开高一、高二年段期中考质量分析会,总结经验教训,

充分发挥集体的智慧,群策群力,进一步提高教学质量

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白

4、高三年段做好迎接市质检的准备第13—16周(5、5—6、

1)1、组织召开第一轮省质检生物科质量分析会时间:5月7日

上午第二节地点:高三办公室参加人员:

所有高中教师主题:

1、学生的答题情况分析及最后阶段的考前辅导策略

2、高一、高二年段检查教学进度、教学常规落实情况

3、加强高考的考前指导及训练,做好安抚工作第17—21周

(6、2—7、6)1、高一、高二年段做好期末复习迎考工作

高三生物周测讲评教案(篇2)

一、指导思想:

以20__年高考《考试大纲》、《考试说明》和新课程高考试测

卷为指导,加强学习和研究,做到因材施教,提高课堂教学效率;

以学案教学模式的构建为核心,融入先进教学理念,不仅使学生

获得一定的生物知识、培养一定的生物技能,树立科学的生物观

念,还要提高学生自主学习分析解决问题探究合作的能

文档评论(0)

132****2149 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档