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百学须先立志。——朱熹
语文园地
一、教材分析
本课是部编版三年级下册第三单元语文园地三中日积月累的内容,本单元以“中
华传统文化”为专题,由古诗三首《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》《赵州
桥》《一幅名扬中外的画》等课文组成。课文体裁多样,有古诗、有说明文。内容
丰富,既有对古诗文的欣赏与介绍,也有对古代四大发明的涉足。既有对古代建筑
的介绍,也有对古代绘画艺术的描述。使学生在学习本组课文的时候,能够从多个
侧面了解中华传统文化的博大精深,进一步加深热爱祖国文化的情感和增强民族
自豪感。
二、学情分析
三年级学生通过本组课文的学习对中国传统文化已有初步感知,而且积累了有关
中国传统文化知识。因此,从教材内容和学生实际出发在教学中创设情境,构建趣
味化课堂,让学生自主发现、合作探究。通过学习,感受祖国语言文字的丰富和有
趣,产生深入了解汉语成语的愿望。通过学习,不仅让学生了解文房四宝、雅人四
好、花中君子、中医四诊，更展示了中华文化的博大精深，激发学生的民族自豪
感。
三、教学目标
1.引导学生借助拼音把这些四字词语读正确。
2.指导学生读准“墨、雅、砚、好”等字音，理解雅人四好中的“好”是爱好的
意思。
3.了解积累这些四字词语，丰富学生的词汇量，加深学生对中华优秀文化的了
解。
四、教学重难点
1.积累不同的四字词语。
2.通过小组合作、能够理解和诵读这些四字词语，知道他们的含义,进而增强学
生们对中国传统文化产生热爱之情。
五、教具:课件
六、教学过程
(一)激趣导入:(2分钟)
百学须先立志。——朱熹
(播放ppt)同学们,在之前的学习中我们了解了中国的传统节日“把新桃换旧符”
的春节、有着祭祖、扫墓等习俗的清明节、可以登高望远赏菊花的重阳节;欣赏
了凝结着我国古代劳动人民智慧结晶的赵州桥和一幅名扬中外的《清明上河图》;
并畅谈了生活中的传统文化。我国的传统文化,就像一首气势磅礴的乐曲,光芒四
射。也像一本丰富多彩、韵味无穷的书本。今天,让我们一起打开中国传统文化
这本奇妙的书，一起探索我国古代劳动人民的智慧，请让我们一起欣赏本期第三
单元的日积月累，再一次感受我国传统文化的美妙。
【设计意图】:通过回顾本组单元内容,让学生感知传统文化的魅力。激发学生
学习兴趣。
(二)初步感知词语内容(12分钟)
下面请同学们把语文书打开页大声朗读，日积月累中的词语内容要求：
1.读准字音。
2.难读的字要多读几遍（留时间朗读）
3.哪位同学们说一说你认为注拼音中的哪个字需要多读几遍？
4.指名领读“墨、砚、好、雅、兰”等字，“好”在这里是读第四声是“爱好”
的意思。师：顺势引导学生理解“君子、雅人、四诊”学生汇报对这几个词
语理解。
中国的传统文化不仅意蕴深远，而且读起来也很有节奏感，很动听。
5.齐读:让我们拍起手来一起读一读。
6.请同桌之间相互合作，听同桌读的怎么样？读的不准的地方给他指出来并给他
纠正过来并监督他多读几遍。
（留3分钟的时间给学生合作朗读）
这么有趣的词语就让我们来玩一个有趣的游戏吧，对对碰游戏，我说后面的，你
对前面的，我说前面的，你对后面的
.对对碰游戏
【设计意图】:引导学生通过合作读背、对对碰的游戏等形式交流，,感受祖国语
言文字的丰富和
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