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带培训计划5篇

带培训计划篇1

一、指导思想：

遵照《教育法》、《教师法》和教育部《中小学教师继续教育规定》

等法律法规。用新的思想、新的理论、新的知识、新的技术武装教师，

突出培训工作的时代性、创造性、实效性，促使全体教师更新教育思

想观念，更新知识能力结构，提高综合素质，提高实施素质教育的能

力，提高自我发展能力，从而建设一支师德高尚，结构合理，教科研

能力强，具有创新精神和时代特征的高素质教师队伍。

二、总体目标：

通过培训使教师更新观念，树立现代教育思想，优化知识结构，

拓宽知识面，增强创新精神和实践能力，提高教育教学能力，努力建

设一支师德高尚、素质优良、结构合理、教学风格鲜明、具有创新精

神和创新能力能够适应21世纪素质教育需要的高素质教师队伍，并

实现教师整体素质和学校综合办学能力同步提高的目的。三、培训

对象、目标及培训内容

1、新教师培训

(1)培训对象：教龄在3年内的教师;

(2)培训内容：结合维扬区教师培训方案，学校以实施青年教师导

师制为主要方式，加强新年教师教师职业道德规范，教育政策法规，

学校规划，教师业务发展方向，学校规章制度，所担任的学科课程标

准，教材教法分析及班主任工作等方面的培训。

(3)培训目标：通过培训，使受训者巩固专业思想，熟悉有关教育

法规，初步掌握所任教学科的教学常规，熟悉教学内容。

2、骨干教师培训

(1)培训对象：师德修养好，有较强教育教学能力和发展潜力的教

师。年龄一般在35周岁以下。

(2)培训内容：现代教育教学理论和实践;学科前沿知识与综合知

识;课程改革专题研究;现代教育技术与信息技术应用;教育科学研究。

骨干教师培训实行以自我学习提高为主的研究式学习，重视实践环节

和跟踪培训环节。

(3)培养目标：通过培训，使骨干教师在思想政治与职业道德、专

业知识与学术水平、教育教学水平与教育科研能力等方面有较大幅度

的提高，在学校实施素质教育中起骨干带头和示范辐射作用。

3、学科带头人培训：

(1)培训对象：具有较强教学科研能力和发展潜力的骨干教师。

(2)培训内容：主要内容为教育教学理论，教育思想与学科教学艺

术，科学技术及人文社会科学知识，教学实践经验总结与教育教学科

学研究等内容。培训主要聘请教育专家或市内名师、特级教师和教科

研机构的“研究型”教师为其指导和外出学习。

(3)培训目标：通过培训，使教师树立现代教育观念，不断提高学

科教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，逐步提高学术水平，

成为省、市范围内有较大影响的教师。教师培训计划方案四、考核要

求：

参加培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相

应的培训计划，所有在职教师都必须通过周期考核。学校制定考核细

则，考核结果记入教师业务档案。在周期内需晋升教师职务的，必须

完成晋升前应该完成的培训数和质量，否则不得晋升高一级教师职务，

教师参加继续教育的情况将作为年度考核、职务聘任、晋升和评选优

秀教师荣誉称号的必备条件。

带培训计划篇2

20xx年下期泸州市中职技能大赛（机械类）将于10月底在我校

举行，为了让本校本专业学生在此次大赛中能取得有意的成绩；根据

实训中心相关领导协商和专业组、班主任协调安排：数控实训中心将

于8月20日左右开始对参加技能大赛的相关选手进行赛前技能培训。

结合参赛学生所属班级及校区的具体情况，特草拟培训计划如下：

一、培训工种：

普通车工、数控车工、机械手工制图（cad）

二、参培人数：

各工种2人（张湾对口数控高三胡志超班）

三、指导教师：

普车：罗春平制图：王宝成数车：李凌林汪燕飞：负责所有

设备电路维护和数控系统的修复具体安排和临时协调及课时统计：

李钢

四、指导教师薪酬计算：

每天上午4节（8：1011：40），下午3节（14：3017：00），

按中职课时计算（原则上普车和数控每次统一只派一名教师具体负责，

cad根据王宝成老师的时间进行集中培训，其余时间由学生自由练习）

五、培训时间段学生伙食自理，由校区到实训中心的安全由学

生本人负责，实训安全由指导教师和学生共同保障。

六、培训所需的一切耗材器具由实