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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
第二单元研究土壤
·第7课时保护土壤·
教案
班级：课时：课型：
一、学情分析
在本课中，学生将进一步研究土壤与人类及动植
物的关系，认识土壤对人类生存的重要性，了解人类
的一些不良行为对土壤造成的危害，引发保护土壤的
意识，并从自身做起，从简单的事情做起，保护家乡
的土壤。
本课内容分为四个部分：
第一部分：了解土壤对动植物和人类的贡献，包
括为植物生长提供养料、水分，为动物生存提供安身
之所，与人类生存息息相关。知道土壤的发展现状，
第二部分：通过做水土流失的模拟实验，认识到
植物对于保护土壤的重要性，以及失去植物保护的土
壤会出现怎样严重的问题；
第三部分：通过看图与讨论，了解人类的哪些行
为破坏了土壤，哪些行为是在努力保护土壤。
第四部分：通过讨论，引导学生意识到保护土壤
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
的重要性，并指出我们可以为保护家乡的土壤做些什
么。
二、教学目标
1.知道植物能够保护土壤；
2.了解保护土壤的重要性。
三、重点难点
【教学重点】
做水土流失的模拟实验，解释植物对土壤的保护
作用。
【教学难点】
学习保护土壤的方法，提高保护土壤的意识。
四、教学过程
第一板块【旧知重温新课启航】
1.师：下列植物适合在哪种类型的土壤中生长？
给它们连线吧！（学生自由回答）
2.土壤对动植物和人类有哪些贡献？（学生自
由回答）
设计意图：回顾旧知，调查学生对以前学习的内
容的掌握情况，问答互动能够帮助教师更好地将学生
注意力引向课堂，有利于开展新课。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
第二板块【学海扬帆新知初探】
1.观看视频：土壤与植物的关系。
2.师：土壤对植物有哪些贡献？（学生自由回
答）
师：土壤为植物根系提供生长环境。土壤储藏水
分、空气、微量元素等营养物质，供植物摄取。
师：土壤中生活着大量的微生物，能够分解有机
质，为植物的生长提供营养。
3.师：土壤对动物有哪些贡献？（学生自由回
答）
师：土壤为动物提供栖息场所。
4.师：土壤对人类有哪些贡献？（学生自由回
答）
师：土壤为人类提供生活需要的粮食、蔬菜、水
果，为人类的生存提供保障。
5.师：土壤为植物生长提供养料、水分，为动
物生存提供栖息场所。土壤与人类生存所需要的粮食、
蔬菜等食物息息相关。
6.观看视频：土壤的演化过程。
师：土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的
土层要经历成千上万年的时间。
7.师：如今的土壤，正在经历流失和沙化的威
先天下之忧
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