【+初中语文+】第7课《回忆我的母亲》课件+统编版语文八年级上册.pptxVIP

部编版八年级语文上册

回忆我的

母亲;

课前预习：

1.课文共计约2500字，默读全文，在6分钟内读完。边默读，边在感兴趣或有

疑惑的地方作标注。

2.默读时如对课文历史背景有疑惑，查找相关资料并作解答。

(1)原文：得到母亲去世的消息，我很悲痛

疑惑：“得到”一词说明母亲去世时，朱德并不在其身边，这是为什么呢?

朱德投身革命事业，三十余年间不曾回家过一次。母亲逝世时他解答：因故无法回家。

(2)原文：母亲是个好劳动。

疑惑：为什么说母亲是个好劳动?

解答：因为母亲不仅担负起沉重的家务，还不忘干田地里的活儿：还

能挑水挑粪。;

1944年2月15日，朱德的母亲逝世。4月10日，延安

各界隆重举行追悼朱德母亲钟太夫人大会，这是中国共产党历史上唯一一次为领导人的母亲举行公祭仪式。追悼会上，由谢觉哉代读祭文。今天，我们将要学习的这篇课文《回忆我的母亲》,是朱德同志为纪念母亲逝世而创作的。;

作者简介：朱德，1886年12月1日生，字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者，无产阶级革命家、军事家和政治家，中国的杰出领导人。

1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。曾获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。1976年7月6日在北京逝世，终年90岁。其著作收入《朱德选集》。;

写作背景：《回忆我的母亲》是朱德同志为纪念母亲逝世而

创作的。1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人大会，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。公祭悼堂布置得庄严肃穆，灵前香烟缭绕，灵幕上高悬“精神不朽”的大红旗。悼堂四周挂满了延安各界的挽联。中共中央的挽联是“八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光。毛泽东的挽联是“为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人。刘少奇、周恩来等同志的挽联为“教子成民族英雄，举世共钦贤母范；毕生为劳动妇女，故乡永保好家风”。;

字词清单

溺(nì)佃(diàn)农劳碌(lù)私塾(shú)

周济(jì)宽厚仁慈(cí)连夜慰(wèi)勉

不辍(chuò)祖籍(jí)韶(sháo)关榨(zhà)油

红薯(sh??)菜籽(zǐ)和蔼(ǎi)

妯(zhóu)娌(li)衙(yá)门和睦(mù)豪绅(shēn)

差(chāi)役横(hèng)蛮支撑(chēng)

外甥(shēng)

任劳任怨为(wéi)富不仁东挪(nuó)西借;

词语释义

佃农：租种地主土地的农民。

私塾：旧时私人创办的学校。

周济：给予物质上的帮助。

慰勉：安慰勉励。

不辍：不停。

妯娌：哥哥的妻子和弟弟的妻子的合称。

任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。

为富不仁：剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。

节衣缩食：省吃省穿，泛指极度节俭。;

从“我”能记忆时起

①每日辛勤劳作，含辛如苦养育子女、

支撑家庭

大革命失败后

④靠三十亩地独立支持一家人的生活

抗战以后

依然过着勤劳的农妇生活;

(2)母亲作为“中国千百万劳动人民中的一员”,有哪些性格

特点?

母亲勤劳吃苦、俭朴能干，任劳任怨、

宽厚仁慈，爱憎分明，有远见、识大体，

支持革命。;

(3)在默读过程中，如何有效勾画文中的关键信息?

可以勾画提示时间的语句、概括母亲形象的语句、揭示主旨的语句、提示文章脉络的语句等。;

再次默读课文，说说“我”从母亲身上得到了哪些教益

(1)明确阅读目标，写出默读建议

阅读目标是找出并理解“我”从母亲身上得到的教益。在默读过程中，标记出那些能够体现母亲言传身教的关键语句。;

①勤劳吃苦，使“我”从小耳濡目染。

任劳任怨，热爱劳动，教“我”知识

④想尽办法维系一家人的吃穿用度。

⑥反抗地主豪绅，支持“我”革命;

母亲的言传身教

①勤劳吃苦，使我从小耳濡目染。

任劳任怨，热爱劳动，教“我”知识

④想尽办法维系一家人的吃穿用度。

反抗地主豪绅，支持我革命;

本文为什么不通过完整的情节、细致的描写来展现母亲的形象?请

着重阅读相关段落，深入理解和分析关键内容，完成任务。

(1)默读第3~12段，围绕关键语句和细节进行追问，想象还原，深人体悟母亲的形象。

【示例】

关键语句：大革命失败了，我和家庭完全隔绝了。母亲就靠那三十亩地独立支持一家人的生活。

追问：母亲怎么靠那三十亩地独立支持一家人的生活?她为此需要做什

么?她是怎么挺过来的?……

想象还原：母亲日出而作，日