《大堰河—我的保姆》统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

——高中语文人教统编版选择性必修下册——;

新课导入

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉….…

同学们对诗人艾青了解多少呢?

今天我们就学习他的又一首诗歌

《大堰河——我的保姆》;

了解作者艾青及诗歌的写作背景，了

解“新月派”的文学常识。

理清结构，概括大堰河的形象特点。

体会排比、反复等修辞手法的表达效果，理解意象的含义及作用。;

艾青(1910—1996),现当代文学家、诗人画家

。原名蒋海澄，浙江金华人。自幼由一位贫苦农妇养育到5岁回家。1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动，一举成名。1935年出狱，翌年

出版了第一本诗集《大堰河》,表现了诗人热爱祖国的深挚感情，泥土气息浓郁，诗风沉雄，情调忧郁而感伤。;

艾青是继郭沫若、闻一多之后推动一代

诗风的重要诗人。

主要作品：

《大堰河——我的保姆》《向太阳》

《火把》《光的赞歌》《古罗马竞技场;

写作背景

这首诗写于1932年的冬日。当时的诗人因参加左翼美术家联盟”被国民党逮捕，被关押在看守所中。据诗人自述，写这首诗时是在一个早晨，一个狭小的看守所窗口、一片茫茫的雪景触发了诗人对保姆的怀念，诗人激情澎湃

地写下了这首诗。诗几经辗转，于1934年发表。诗人第一次使用了“艾青”这个笔名，并且一跃成为中国诗坛上的明星。;

七月诗派是我国现代文学史上重要的现实主义诗歌流

派。以胡风主编的《七月》文艺刊物而得名。(《七月》于

1937年10月创刊，1941年皖南事变后停刊)以艾青、田间为先驱诗人，在胡风的理论引导和组织下，聚集了一大批诗歌写作的“初来者”。在创作上坚持现实主义，主张诗人到现实生活中去，采用自由体诗的形式，追求诗的散文美。

自由诗，爱自由，形式无拘束，

精神最可贵。;

自由诗体也叫自由诗，是指在诗歌语言形式上不受格律限制的较为自由的诗体

。每一行诗的字数，每一节诗的???分，每一首诗的节奏和韵律都没有固定的格式。它一般是根据作者的内在情感的起伏变化安排诗歌意象和诗歌语言的节奏韵律。艾青的《光的赞歌》、舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》等都是自由诗的优秀之作。这种无诗歌形式束缚的自由使得它成为当代最流行的一种诗体，也成为诗歌爱好者们比较乐于接受的一种诗体。

抗日战争时期，因艾青等的提倡，自由诗极为繁荣。自由诗诞生70余年来，一直为新诗创作中的主要形式。;

大堰河其实是“大叶荷”的误写，原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村，很

小就被卖到艾青的家乡——畈田蒋村当童养媳。她没有名字，人们只好用她的出生地称呼她，卑微到连自己的名字也没有!

她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难，苛捐杂税，还有地主盘剥。大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。;

艾青1910年出生于浙江金华畈田蒋村一个地主家庭。据说艾青出生后，一个算

命先生说他命中“克”双亲。于是，艾青一出生就被寄养在一位叫“大叶荷”的贫苦农妇家里。艾青在“大堰河”家里住了五年，到了读书的年龄才回

到父母家里。亲生父母对他非常冷漠，不准称自己的父母为爸爸

妈妈，只准叫叔叔婶婶。他幼小的心中得不到一丝家庭的温暖。

艾青后来说过他“从小就等于没有父母”,只有“大堰河”这个

贫苦善良的农村妇女深爱着她的乳儿，给了他温暖的母爱。;

大堰河(yàn)

青苔(tái)

虱子(shī)

恒怩(niǔní)凌侮(wǔ);

结构;

1.第1节四个判断句有何作用?

从三个方面介绍大堰河悲苦低微的身世：没有名字，童养媳，靠当保姆谋生。首尾反复咏叹“大堰河，是我的保姆”,既交代了大堰河与“我”的特殊关系，又突出了诗人难忘大堰河的养育之恩，为全诗奠定了浓郁的抒情基调。

2.对大堰河的称呼由第三人称转为第二人称有什么好处?

“她”是客观的交代，“你”是为了表达亲切的情感。第三人称向第二人称悄然转换，便于直接抒发诗人对大堰河的感激、思念之情。;

3.诗歌的前两节写了有关大堰河的什么信息，由此可见大堰

河是个什么样的人?请简要概括。;

大堰河，今天我看到雪使我想起了你：

你的被雪压着的草盖的坟墓

你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，

你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅

大堰河，今天我看到雪使我想起了你

意境：荒寂衰败，萧索凄凉;

探究文本

5.第4节诗人回忆了在大堰河家的生活，摄取了哪些生活场景?主画面又是什么呢?通过这些场景，