Unit 1 Animal friends Hit it bigWrap upLets explore(（教案）-三年级英语下学期（外研版三起2024）.docx

Unit1Animalfriends

HititbigWrapupLetsexplore.

单元

Unit1

课时

第1课时

学习

目标

1.复习动物类词汇以及描述动物的形容词。

2.制作动物海报。

3.能用Whatarethey?和Theyare...句型谈论动物。

4.能用Aretheynight-timeanimals?拓展对于动物的了解。

教学

重难点

1.学生们参观动物观察描述它们的特征学习重点词汇。

2.在教学中要通过多种活动来让学生使用重点句式。

3.能用Whatarethey?和Theyare...句型谈论动物。

教学

工具

课文录音、视频、PPT、单词卡片

教学

方法

情境教学法，任务教学法，游戏教学法

教学过程

教学任务

教学活动

设计意图

Part1：

Warmup

热身

StepI:Warmup

Teachersandstudentsgreeteachother.

T:Hello，boysandgirls.

Ss:Hi,...

T:Howareyou?

Ss:Imfine,thankyou.

Letsenjoy.

T:Let’slistentothemusic.Sayittogether,please.

T:Great,nowthistime.Let’slearnmore.

以学习歌曲来热身，让学生在有节奏地歌唱中做好学习英语的准备。同时，为下一环节的学习做好铺垫。

Part2：

Vocabulary学习本节课重发音与常见例词。

StepII:Vocabulary

1.elephant/?el?f?nt/n.大象

【复数】elephants

【单数】anelephant一头大象

【例句】Theelephantisthelargestlivinglandanimal.

大象是现今陆地上最大的动物。

2.bear/be?(r)/n.熊

【复数】bears

【单数】abear一头熊

【例句】Ihaveatoybear.

我有一个玩具熊。

giraffe/d???rɑ?f/n.长颈鹿

【复数】giraffes

【单数】agiraffe一只长颈鹿

【例句】Thegiraffehasaverylongneck.

长颈鹿有一条很长的脖子。

4.monkey/?m??ki/n.猴子

【复数】monkeys

【单数】amonkey一只猴子

【例句】Themonkeyisswinginginthetree.猴子在树上荡来荡去。

5.ostrich/??str?t?/n.鸵鸟

【复数】ostriches或ostrich

【单数】anostrich一只鸵鸟

【例句】Therearemanyostrichesinthezoo.动物园里有许多鸵鸟。

6.fast/fɑ?st/adj.快速的，adv.快速地【反义词】slow缓慢的slowly缓慢地

【例句】Youshouldntdrivesofast.

你不应该把车开得这么快。

【反义词】slow缓慢的slowly缓慢地

【例句】Youshouldntdrivesofast.

你不应该把车开得这么快。

7.chameleon/k??mi?li?n/n.变色龙

【复数】chameleons

【单数】achameleon一条变色龙

【例句】Thechameleoncantakeonthecoloursofitsbackground.

变色龙可以变成周围环境的颜色。

8.small/smɑ?l/adj.小的

【反义词】big大的

【例句】Thefruitaresmallandround.

这种水果小而圆。

lion?la??n/n.狮子

【复数】lions

【单数】alion一头狮子

【例句】Alionisadangerousanimal.

狮子是猛兽。

10.cute/kju?t/adj.可爱的

【拓展】lovely可爱的

【例句】Theyellowducklingissocute.

这只黄色小鸭好可爱喔！

11.out/a?t/adv.往外，向外

【短语】goout出去

【例句】Letsgooutforlunch.